Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPEMAKNAAN PENGABDIAN ABDI DALEM KERATON YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURALNIM.: 22104010046Nadia Fauziah RachmawanauthorPendidikan Islam Multikultural dewasa ini dihadapkan pada tantangan besar dalam merespons realitas masyarakat yang majemuk, khususnya di tengah kompleksnya relasi antara agama dan budaya lokal. Salah satu praktik budaya yang merepresentasikan sintesis antara Islam dan tradisi Jawa adalah pengabdian Abdi Dalem di Keraton Yogyakarta, yang dijalankan dalam konteks kebersamaan lintas keyakinan dengan orientasi pengabdian yang tidak bertumpu pada imbalan materi. Fenomena ini menarik untuk dikaji karena menunjukkan adanya kesenjangan antara pakem atau aturan pengabdian di Keraton dengan pemaknaan keagamaan pribadi Abdi Dalem itu sendiri, sebagaimana diakui oleh salah satu Abdi Dalem yang secara pribadi mempertentangkan penggunaan busana kemben karena dinilai belum selaras dengan syariat Islam, namun tetap menjalankannya sebagai bentuk kepatutan budaya Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna pengabdian dalam tradisi Abdi Dalem Keraton Yogyakarta serta menganalisisnya dalam perspektif Pendidikan Islam Multikultural. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif-interpretatif dengan pendekatan fenomenologis. Penelitian dilaksanakan di Kawedanan Widyabudaya dan Urusan Keputren Keraton Yogyakarta dengan melibatkan 12 partisipan Abdi Dalem yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan latar belakang keyakinan (muslim dan non-muslim), masa pengabdian (senior dan junior), serta jenis kelamin. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengabdian Abdi Dalem tidak dimaknai semata-mata sebagai pelaksanaan tugas di lingkungan Keraton, melainkan sebagai panggilan hidup yang dilandasi keikhlasan, amanah, dan tanggung jawab. Pengabdian membentuk nilai-nilai spiritual seperti kesabaran, rasa syukur, dan kerendahan hati, sekaligus memperkuat persaudaraan antar-Abdi Dalem serta berperan sebagai media pelestarian dan pewarisan nilai budaya kepada generasi berikutnya. Ditinjau dari perspektif Pendidikan Islam Multikultural, tradisi pengabdian ini mengandung nilai religius, toleransi, humanisme, dan ukhuwah yang terwujud melalui kebersamaan lintas keyakinan tanpa membedakan latar belakang sosial. Dengan demikian, tradisi pengabdian Abdi Dalem Keraton Yogyakarta memiliki relevansi sebagai praktik pendidikan nilai yang dapat dibaca melalui perspektif Pendidikan Islam Multikultural.297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)2026-08-18UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.