Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA “PAGABEKO MATH” TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN SISWA KELAS I SDIT SALSABILA AL-MUTHI’INNIM.: 22104080024Rifda Irbatul HasanahauthorPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen model Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas 59 siswa, yaitu kelas I A sebagai kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran menggunakan media Pagabeko Math serta kelas I C sebagai kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran tanpa menggunakan media Pagabeko Math. Pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, Paired Sample t-Test, Independent Sample t-Test, dan uji N-Gain. Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen sehingga memenuhi syarat untuk analisis parametrik. Hasil Paired Sample t- Test menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol dengan nilai signifikansi 0,000 (<0,05). Namun, hasil Independent Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2- tailed) sebesar 0,784 > 0,05, sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji N-Gain menunjukkan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 0,3775 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol sebesar 0,3676 (kategori sedang). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penggunaan media Pagabeko Math belum efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SDIT Salsabila Al-Muthi'in. Pembelajaran menggunakan benda konkret yang diberikan dikelas kontrol memberikan peningkatan hasil belajar yang hampir sama dengan pembelajaran yang menggunakan media Pagabeko Math. Kata kunci: Media Pagabeko Math, Hasil belajar matematika, Penjumlahan dan pengurangan, Siswa kelas I SD.Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah2026-07-27UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.