http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78279 2026-09-11T02:40:03Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78279/ PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN KONTEKS MAKANAN KHAS KEBUMEN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MENURUNKAN TINGKAT MATH ANXIETY PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) Nisa Rahma Alimah, NIM.: 22104040027 371.33 Media Pembelajaran Kemampuan penalaran matematis yang belum terfasilitasi dengan baik serta math anxiety peserta didik yang belum terkontrol sehingga masih berdampak negatif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis RME dengan konteks makanan khas Kebumen untuk memfasilitasi kemampuan penalaran matematis dan menurunkan tingkath math anxiety peserta didik pada materi SPLTV. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Validasi produk dilakukan oleh tiga ahli, sedangkan implementasi produk dilakukan pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Klirong tahun ajaran 2025/2026. Instrumen yang digunakan berupa lembar lembar validasi produk, lembar angket respon pendidik dan peserta didik, lembar pretest-posttest kemampuan penalaran matematis, dan angket math anxiety. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif untuk menentukan tingkat kevalidan dan kepraktisan produk, sedangkan keefektifan dianalisis menggunakan uji Independent Sample ttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memperoleh skor total kevalidan sebesar 131,1 dengan kategori sangat valid dan memperoleh respons sangat baik dari pendidik maupun peserta didik sehingga memenuhi kriteria sangat praktis. Hasil uji keefektifan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat yang signifikan pada kemampuan penalaran matematis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol (Sig. = 0,021 < 0,05), serta terdapat perbedaan yang signifikan pada tingkat math anxiety (Sig. = 0,000 < 0,05). Peserta didik yang menggunakan LKPD berbasis RME memiliki kemampuan penalaran matematis yang lebih baik dan tingkat math anxiety yang lebih rendah dibandingkan peserta didik yang mengikuti pembelajaran menggunakan buku paket. Dengan demikian, LKPD berbasis RME dengan konteks makanan khas Kebumen dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan penalaran matematis serta menurunkan tingkat math anxiety peserta didik pada materi SPLTV. 2026-08-03 Thesis NonPeerReviewed text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78279/1/22104040027_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78279/2/22104040027_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Nisa Rahma Alimah, NIM.: 22104040027 (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN KONTEKS MAKANAN KHAS KEBUMEN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MENURUNKAN TINGKAT MATH ANXIETY PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage