<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA"^^ . "Moral Reasoning merupakan kemampuan untuk menganalisis, menilai, dan\r\nmenetapkan keputusan ketika menghadapi dilema etika, khususnya pada materi\r\nPancasila dalam diriku. Berdasarkan hasil observasi awal, Moral Reasoning siswa\r\nkelas IV MIN 1 Yogyakarta belum berkembang secara optimal. Hal tersebut\r\nditunjukkan oleh masih adanya siswa yang kurang konsisten mematuhi aturan,\r\nkurang bertanggung jawab, serta kepatuhan yang masih bergantung pada\r\npengawasan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model\r\npembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Moral Reasoning siswa\r\npada materi Pancasila Dalam Diriku di kelas IV MIN 1 Yogyakarta. Penelitian ini\r\nmenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi exsperiment jenis\r\nNonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian terdiri atas peserta didik\r\nkelas IV B bdan IV C MIN 1 Yogyakarta. Seluruh peserta didik mengikuti pretest,\r\nnamun pada saat posttest beberapa siswa tidak hadir sehingga data yang dianalisis\r\nberjumlah 22 siswa pada kelas eksperimen dan 22 siswa pada kelas kontrol. Teknik\r\npengumpulan data menggunakan tes Moral Reasoning berbentuk soal uraian yang\r\ndisusun berdasarkan indikator Moral Reasoning. Analisis data dilakukan melalui\r\nuji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas, dilanjutkan dengan uji\r\nhipotesis menggunakan independent sample t-test dan uji N-Gain dengan taraf\r\nsignifikansi 0,05\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based\r\nLearning (PBL) terbukti efektif terhadap Moral Reasoning siswa. Hal ini\r\ndibuktikan dengan hasil independent sample t-test yang memperoleh nilai sig. (2-\r\ntailed) sebesar 0,013 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu, hasil\r\nanalisis N-Gain menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan moral reasoning pada\r\nkelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yaitu sebesar 0.49,\r\nsedangkan kelas kontrol sebesar 0.39 yang keduanya termasuk dalam kategori\r\nsedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa peningkatan Moral Reasoning siswa\r\npada kelas yang menggunakan model Problem Based Learning lebih baik\r\ndibandingkan dengan kelas yang menggunakan model cooperative. Dengan\r\ndemikian, model pembelajaran Problem Based Learning efektif digunakan untuk\r\nmeningkatkan Moral Reasoning siswa pada materi Pancasila dalam diriku di kelas\r\nIV MIN 1 Yogyakarta."^^ . "2026-08-04" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 22104080048"^^ . "Muhammad Falahuddin Nursa"^^ . "NIM.: 22104080048 Muhammad Falahuddin Nursa"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Text)"^^ . . . . . "22104080048_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^ . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Text)"^^ . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED\r\nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA\r\nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV\r\nMIN 1 YOGYAKARTA (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . "HTML Summary of #78353 \n\nEFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED \nLEARNING (PBL) TERHADAP MORAL REASONING SISWA \nPADA MATERI PANCASILA DALAM DIRIKU DI KELAS IV \nMIN 1 YOGYAKARTA\n\n" . "text/html" . . . "371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran" . .