Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA TULI DI SMPLB DON BOSCO DITINJAU DARI SELF-ESTEEMNIM.: 19104040025Fairuz Hasna Al MumtazahauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahu self-esteem siswa tuli, mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa tuli pada materi aljabar, dan mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa tuli pada materi aljabar ditinjai dari self-esteem. Kemampuan berpikir kreatif matematis adalah kemampuan siswa untuk menyelesaikan permasalahan matematika dengan langkah yang unik, orisinil, dan belum pernah digunakan sebelumnya. Self-esteem adalah rasa penghargaan diri yang dimiliki oleh seseorang terhadap presepsi atau pandangan diri sendiri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SLB B Don Bosco Yayasan “Karya Bakti” Wonosobo pada semester genap tahun ajaran 2025/2026. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen utama serta instrumen pendukung berupa angket skala self-esteem dan tes kemampuan berpikir kreatif matematis pada materi aljabar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa tuli dengan self-esteem sangat tinggi cenderung memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis pada kriteria cukup kreatif dan mampu memenuhi indikator kelancaran (fluency) dengan sangat baik, namun masih menghadapi kendala pada indikator keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan elaborasi (elaboration) dalam merinci penyelesaian soal aljabar yang lebih kompleks. Sedangkan siswa tuli dengan self-esteem rendah berada pada kriteria kurang kreatif dan baru mampu memenuhi indikator kelancaran (fluency) secara terbatas dan belum menunjukkan kemampuan pada indikator keluwesan (flexibility), keaslian (originality), maupun elaborasi (elaboration) secara optimal.371.8 Perilaku Siswa510.7 Pendidikan Matematika2026-08-19UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.