Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPEMBENTUKAN KREATIVITAS ANAK MENURUT WAHYUDIN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAMNIM.: 02411244AsoriauthorPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis mengenai pembentukan kreativitas menurut Wahyudin. Kemudian mencoba menarik relevansinya ke dalam pembahasan tentang Pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif kepustakaan, dengan menggunakan pendekatan pedagogis-psikologis, yaitu sebuah pendekatan yang dilakukan dari sudut pandangan ilmu pendidikan dan ilmu psikologi. Metode pengumpulan datanya menggunakan metode dokumentasi dan interview. Analisa data dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif dengan metode content analysis. Untuk mendukung penelitian ini, penulis juga menggunakan metode pembahasan deskripsi, interpretasi, analisis dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pembentukan kreativitas anak harus menjadi perhatian serius, khususnya oleh orangtua, dan juga dunia pendidikan. Pembentukan kreativitas anak ini diharapkan akan mampu membimbing anak untuk menjalani hidup ini dengan semangat perubahan dan profesional. Pembentukan kreativitas anak ini sangat memerlukan perhatian dan bimbingan orangtua. Perhatian orangtua akan menjadi senjata paling ampuh. Pasalnya, orangtua adalah orang yang terdekat dengan anak. Pada bagian ini, tidak dibenarkan orangtua menelantarkan anak. 2) Pendidikan Islam mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk kreativitas anak. Melalui pendidikan Islam, semua potensi kemanusiaan, termasuk pada anak akan bisa diakomodasi. Pembentukan kreativitas anak akan bisa maksimal apabila melakukan penggabungan antara perhatian atau kasih sayang orangtua dengan baiknya pendidikan Islam yang diterima anak. Strategi pembentukan kreativitas anak akan optimal apabila ditunjang dengan perhatian orangtua dan juga baiknya pendidikan, dalam hal ini pendidikan Islam, yang diperoleh. Terbentuknya anak yang kreatif, dengan mempunyai landasan pikir dan sikap yang kokoh pula berlandaskan pada ajaran Islam, merupakan salah satu tujuan pendidikan Islam.370.15 Psikologi PendidikanPendidikan Agama Islam2007-08-24UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.