Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaHUBUNGAN ANTARA SERVANT LEADERSHIP DENGAN KEPUASAN KERJA TENAGA KEPENDIDIKAN DI SDI AL AZHAR 31 YOGYAKARTANIM.: 04471157NgatiniauthorKepuasan kerja tenaga kependidikan merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi kesuksesan institusi pendidikan dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkannya. Hal ini karena tenaga kependidikan merupakan salah satu dari komponen school resources yang bersifat Alive Software yang tidak hanya bersifat fungsional (economical needs oriented) dan melakukan sesuatu untuk bertahan hidup tetapi juga mensyaratkan adanya kenyamanan dalam melakukan sesuatu (psychological needs oriented). Dalam Psikologi Industri pertemuan antara tujuan organisasi dengan kepentingan tenaga kerja sering disebut dengan istilah mutual social transaction. Ketika mutual social transaction tidak terjadi maka akan mengakibatkan hilangnya organizational commitment, job commitment, work commitment, dan perilaku-perilaku negatif lainnya yang semuanya akan berdampak pada turunnya kinerja dan merugikan institusi itu sendiri. Oleh karena itulah penciptaan suasana dan lingkungan yang stimulatif bagi kemunculan kepuasan kerja penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepuasan kerja tenaga kependidikan dalam kaitannya dengan pola kepemimpinan yang dipilih oleh seorang pemimpin. Penelitian ini dilakukan di SDI Al Azhar 31 Yogyakarta yang mana pimpinannya menerapkan pola kepemimpinan Servant Leadership. Penelitian ini berlangsung dari bulan September 2008 sampai dengan Mei 2009. Secara rinci rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Seberapa baik penerapan pola kepemimpinan Servant Leadership di SDI Al Azhar 31 Yogyakarta, (2) Seberapa jauh kepuasan kerja tenaga kependidikan di SDI Al Azhar 31 Yogyakarta, (3) Adakah hubungan antara penerapan pola kepemimpinan servant leadership dengan kepuasan kerja yang dirasakan oleh tenaga kependidikan di SDI Al Azhar 31 Yogyakarta. Rancangan penelitian ini adalah kuantitatif-asosiatif dengan subyek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan 25 tenaga kependidikan. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dan didukung oleh metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Penerapan pola kepemimpinan servant leadership di SDI Al Azhar 31 Yogyakarta sejauh ini sudah mencapai 48%, (2) 52% tenaga kependidikan menyatakan mengalami kepuasan kerja, (3) Ada hubungan yang positif dan signifikan antara pola kepemimpinan servant leadership dengan kepuasan kerja tenaga kependidikan sebesar 26,4%, artinya 73,6% sisanya kepuasan kerja dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar kepemimpinan servant leadership. Berdasarkan pada kesimpulan di atas, disarankan agar pihak lembaga pendidikan melakukan perbaikan pada aspek-aspek yang dirasa belum maksimal.371.102 Kepemimpinan Bidang Pendidikan2009-07-09UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.