<mets:mets OBJID="eprint_78773" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-10T17:35:16Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_78773_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK-PAIR-SQUARE DALAM PEMBELAJARAN  FISIKA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 02461146</mods:namePart><mods:namePart type="family">Sofiana Arum Primasari</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan metode cooperative learning teknik think-pair­square. &#13;
Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reaseach). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN Prambanan Sleman. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metode dokumentasi, observasi, angket, tes. Data yang diambil adalah angket, observasi, nilai pre tes dan nilai pos tes. &#13;
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model cooperative learning teknik think-pair-square dapat mengoptimalkan pembelajaran fisika. Hal ini tercermin dari peningkatan proses maupun produk pembelajaran. Ketercapaian proses pembelajaran yaitu keterlibatan siswa dalam kegiatan · belajar mengajar yang berupa aktifitas positif siswa dalam berpendapat, bekerjasama, menghargai pendapat temannya, dan mendengarkan secara aktif. Ketercapaian produk pembelajaran terlihat dari peningkatan nilai pos tes dibanding nilai pre tes untuk siklus 1 dan 2 dinyatakan berhasil, hal ini ditandai dengan nilai rata-rata 7,33, nilai pre tes dan pos tes terjadi peningkatan sebesar 22, 7% untuk siklus 1 dan untuk siklus 2 sebesar 7,69, nilai pre tes dan pos tes terjadi peningkatan sebesar 14,09%. Dan ditandai dengan 27 siswa mendapat nilai di atas 6,5 atau sebesar 81 ,81 % siswa, untuk siklus 2 sebesar 100% siswa mendapat nilai di atas 6,5.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">530.7 Pendidikan Fisika</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2007-09-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS TARBIYAH</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_78773"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_78773_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_78773_1079673_1" SIZE="6374530" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78773/1/02461146_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78773/1/02461146_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_78773_1079674_1" SIZE="11848971" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78773/2/02461146_BAB%20II%20sampai%20BAB%20IV.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78773/2/02461146_BAB%20II%20sampai%20BAB%20IV.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_78773_mods" ADMID="TMD_eprint_78773"><mets:fptr FILEID="eprint_78773_document_1079673_1"></mets:fptr><mets:fptr FILEID="eprint_78773_document_1079674_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>