<mets:mets OBJID="eprint_78897" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-13T06:40:39Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_78897_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>IMPLEMENTASI TIGA ASPEK MBS DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI GONDOWULUNG SEWON BANTUL</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 05470024</mods:namePart><mods:namePart type="family">Khaulatul Fardah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa pentingnya tiga aspek MBS (keterbukaan, kerjasama dan partisipasi) serta penerapannya dalam pelayanan BK, karena ketiga aspek tersebut sangat berpengaruh sekali dalam kemajuan serta berhasil tidaknya pelayanan BK di MTs Negeri Gondowulung. Guru BK berusaha untuk memberikan pelayanan yang baik dengan cara menerapkan ketiga aspek MBS. Dari ketiga aspek tersebut (kerjasama, partisipasi, dan keterbukaan) bertujuan untuk peningkatan mutu layanan bimbingan dan konseling, yaitu untuk menghasilkan perubahan-perubahan positif (tingkah laku dan sikap) dalam diri peserta didik yang sedang berkembang menuju kedewasaan serta untuk membantu individu memperkembangkan diri secara optimal sesuai dengan tahap perkembangan predisposisi yang dimilikinya (seperti kemampuan dasar dan bakat), berbagai latar belakang yang ada serta sesuai dengan tuntutan positif lingkungannya. Dengan ketiga aspek MBS itu diterapkan siswa menjadi terlatih untuk bersosial dengan cara kerjasama dan berpartisipasi dalam pemecahan masalahnya sendiri dan dapat terbuka (tidak menutup-nutupi) masalah yang terjadi. Karena kita bukan manusia individu yang dapat memecahkan suatu permasalahan sendiri tetapi kita pasti membutuhkan bantuan orang lain. Faktor pendukung pelayanan bimbingan dan konseling adalah: 1) Adanya kerjasama dan partisipasi yang baik antara Guru BK dengan pihak terkait. 2) Kerjasama yang baik antara Orangtua/Wali Murid dengan Guru BK yang senantiasa memberikan dukungan dan perhatian terhadap setiap kegiatan sekolah. 3) Adanya Guru BK yang latar belakang pendidikannya memadai dan sesuai dengan keahliannya. 4) Adanya sistem peraturan sekolah yang dapat memperbaiki persentase siswa untuk tidak melakukan pelanggaran sehingga dapat terbina perilaku siswa yang baik. 5) Adanya kesadaran siswa untuk berubah atau tidak mengulangi kembali kesalahannya. 6) Adanya keterbukaan siswa dan pihak yang terkait untuk menyelesaikan masalah. Adapun faktor penghambat dalam pelayanan bimbingan dan konseling adalah: 1) Masih kurangnya kesadaran dan pemahaman dari pribadi siswa tentang Guru BK di Sekolah. 2) Kurang kerjasama dan partisipasi dari sebagian Wali Kelas dan Guru bidang studi, dalam penanganan siswa bermasalah. 3) Guru BK hanya mampu memberikan bimbingan dan pengawasan terhadap tingkah laku siswa di Sekolah. 4) Adanya anggapan dari beberapa Guru bahwa permasalahan siswa adalah tugas Guru BK saja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar Madrasah Tsanawiyah dan yang menjadi subjek adalah kepala sekolah, guru BK, wali kelas dan siswa yang bermasalah. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">371.2 Pendidikan - Manajemen</mods:classification><mods:classification authority="lcc">Bimbingan Konseling</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2009-09-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_78897"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_78897_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_78897_1081086_1" SIZE="24156096" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78897/1/05470024_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78897/1/05470024_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_78897_1081087_1" SIZE="21977542" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78897/2/05470024_BAB%20II%20sampai%20BAB%20III.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78897/2/05470024_BAB%20II%20sampai%20BAB%20III.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_78897_mods" ADMID="TMD_eprint_78897"><mets:fptr FILEID="eprint_78897_document_1081086_1"></mets:fptr><mets:fptr FILEID="eprint_78897_document_1081087_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>