KONSEP PENDIDIKAN AKHLAQ THARIQAH NAQSYABANDIYAH AL-KHALIDIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-HUDA JETIS KUTOSARI KEBUMENNIM.: 94412667Nanang HasbullahauthorKemerosotan moral manusia menjadi persoalan yang memerlukan bimbingan pendidikan akhlak berkelanjutan, di mana jamaah thariqah menjadi salah satu kelompok masyarakat yang secara konsisten melakukan pembinaan mental spiritual melalui dimensi batiniah. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan secara rinci dasar, tujuan, materi, serta metode yang dikembangkan dalam pendidikan akhlak Thariqah Naqsyabandiyah Al-Khalidiyah di Pondok Pesantren Al-Huda Jetis Kutosari Kebumen. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan penentuan subyek penelitian meliputi mursyid, badal mursyid, dan murid thariqah. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi pasif, wawancara, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan pola pikir induktif dan deduktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak ubudiyah di pesantren ini berlandaskan Al-Qur'an dan Al-Hadis dengan tujuan mencapai perilaku ihsan dan memperoleh ridha Allah. Materi pendidikan batin disampaikan berupa amalan wirid dan doa kehidupan sufi, sedangkan akhlak lahiriah difokuskan pada prinsip ukhuwah islamiyah, ukhuwah basyariyah, dan ukhuwah wathaniyah. Metode pembelajaran yang diterapkan meliputi ceramah, dialog, pendekatan individual, dan pemberian ijazah. Mursyid bertindak sebagai guru utama sekaligus teladan, dibantu badal mursyid dalam pelaksanaan bimbingan rutin.297.5 Akhlak dan Tasawuf2000-01-29UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis