eprintid: 78940
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12192
dir: disk0/00/07/89/40
datestamp: 2026-10-20 03:17:28
lastmod: 2026-10-20 03:17:28
status_changed: 2026-10-20 03:17:28
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: 197112172000032001@uin-suka.ac.id
creators_name: Abdullah Hanif, NIM.: 07420063
title: نظرية التعلم الإنسانية وآثارها في تنمية دور المعلم في تعليم اللغة العربية
ispublished: pub
subjects: 492.77
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Belajar Humanistik, Peran guru, Pembelajaran Bahasa Arab
note: Dr. H. Nazri Syakur, M.A - Digitalisasi
abstract: Penelitian ini berjudul "Pengaruh Teori Belajar Humanistik terhadap Pengembangan Peran Guru dalam Pembelajaran Bahasa Arab". Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep Teori Humanistik tentang belajar dan pembelajaran, dan kemudian mencari implikasinya terhadap pengembangan peran guru dalam pembelajaran bahasa Arab. 
Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah data-data literer atau tertulis yang memuat tentang informasi mengenai psikologi humanistic dan tentang peran guru dalam pembelajaran bahasa. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi penelitian literer (studi kepustakaan), kemudian proses analisis data dengan menggunakan analisis kualitatif. 
Hasil penelitian ini menunjukkan: (a). Prinsip-prinsip dasar pembelajaran menurut teori pembelajaran humanistik yang berpengaruh terhadap peran guru dalam pembelajaran bahasa arab adalah pemberian kebebasan namun dalam batasan tertentu, proses perkembangan selalu memperhatikan kondisi dan perkembangan siswa, pembelajaran untuk mengembangkan diri, dan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. (b). Peran guru dalam pembelajaran bahasa Arab yang dipengaruhi oleh pandangan humanistic antara lain: guru sebagai fasilitator dan kontroler, guru sebagai motivator, guru kreatif dan inovatif, dan guru sebagai evaluator.
date: 2011-06-28
date_type: published
pages: 74
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Abdullah Hanif, NIM.: 07420063  (2011) نظرية التعلم الإنسانية وآثارها في تنمية دور المعلم في تعليم اللغة العربية.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78940/1/07420063_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78940/2/07420063_BAB%20II%20sampai%20BAB%20III.pdf