Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPEMIKIRAN JALALUDDIN RAKHMAT TENTANG PESANTRENNIM.: 05221560Luqman HakimauthorFokus penelitian ini dilandasi oleh pemikiran terhadap salah satu cendekiawan muslim yaitu Jalaluddin Rakhmat. Penelitian ini berusaha menggali pemikiran Jalaluddin Rakhmat tentang pesantren. Pemikiran yang terkait visi tentang pesantren. Pesantren yang bertujuan untuk menghilangkan dikotomi dalam ilmu pengetahuan. Pemikiran tentang pesantren yang berusaha mengimplementasikan terhadap pemikiran semua mazhab dalam fikih dan ikut mendorong terhadap perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan modern. Sikap kritis santri dibangun dari landasan berpikir perennial dengan tidak melupakan akar Islam dari ilmu pengetahuan. Pesantren yang mengutamakan sumber ilmu pengetahuan dengan mengadopsi ilmu dari mana pun, baik khazanah Islam klasik maupun ilmu dari Barat. Jalaluddin Rakhmat ingin mencetak ilmuwan yang menguasai ilmu pengetahuan modern, memanfaatkan teknologi informasi dalam berdakwah dan menyebarkan semangat keislaman. Pesantren tidak hanya berbasis tradisi keislaman yang kuat, namun juga harus mampu menjadi alternatif untuk memberi jawaban terhadap persoalan umat Islam. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian pustaka dengan mengumpulkan karya-karya Jalaluddin Rakhmat, kemudian dipilah dan diambil karya yang relevan dengan penelitian ini. Data primer adalah data-data yang merupakan karya-karya yang dihasilkan, data sekunder adalah buku atau penelitian tentang pemikiran Jalaluddin Rakhmat. Metode dokumentasi untuk mengumpulkan karya yang telah dipilah sesuai tema penelitian. Sifat penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan ilmu pendidikan yang terkait dengan pemikiran pesantren. Pendekatan ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang konsep belajar-mengajar, konsep ideal pendidik, dan sebagainya. Data dari penelitian kemudian dianalisis dengan analisis konten. Kesimpulan diambil dengan cara deduktif berpijak dari teori umum tentang pesantren dan cara induktif dari fakta tentang pemikiran Jalaluddin Rakhmat terkait pesantren. Hasil penelitian ini mengungkapkan pemikiran tentang jalan alternatif yang harus ditempuh untuk menghilangkan dikotomi dalam sistem pendidikan di Indonesia. Penelitian ini mengungkapkan pemikiran pesantren Jalaluddin Rakhmat yang memberi alternatif pemahaman terhadap pendidikan Islam. Pesantren sebagai salah satu pendidikan Islam dengan karakter akhlak mulia, menghasilkan ulul al-bab, berusaha untuk menghilangkan dikotomi dalam ilmu pengetahuan. Visi utama adalah untuk mencetak kader ulama-intelektual. Ulama yang menguasai ilmu-ilmu klasik Islam, ilmu-ilmu modern, dan mempunyai aksi sosial yang nyata. Pesantren dengan sistem pembelajaran sepanjang waktu (full-day school) dalam asrama, metode pembelajaran dengan diskusi kelompok, presentasi makalah, media internet, metode wetonan, sorogan, bandongan, mudawarah, optimalisasi tubuh dan jiwa, dan dimensi mistikal.Pondok Pesantren2009-10-01UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;PROGRAM PASCASARJANAThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.