@phdthesis{digilib78986,
           month = {July},
           title = {IMPLEMENTASI STRATEGI "READING ALOUD" DALAM PEMBELAJARAN AL QUR'AN HADITS KELAS VIlI MADRASAH TSANAWIYAH LABORATORIUM FAKULTAS TARBIYAH (LFT) UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 05410022 Khairil Anwar},
            year = {2009},
            note = {Suwadi, M.Ag - Digitalisasi},
        keywords = {Strategi Pembelajaran, Al-Qur'an Hadits, Pendidikan Islam},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/78986/},
        abstract = {Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan strategi Reading Aloud, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta kendala yang dihadapi beserta solusi penanganannya dalam pembelajaran Al Qur?an Hadits kelas VIII di MTs Laboratorium Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan analisis data yang ditarik dari pemaknaan data serta diuji keabsahannya menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi reading aloud diterapkan pada materi pembelajaran yang berfokus pada bacaan Al Qur'an, dengan menerapkan variasi langkah-langkah yang dikombinasikan bersama strategi the power of two. Keberhasilan pelaksanaan strategi ini dipengaruhi oleh tiga faktor utama, yaitu pendidik, siswa, dan media pembelajaran yang digunakan. Adapun kendala utama yang ditemukan di lapangan mencakup adanya perbedaan kemampuan membaca Al Qur'an di antara para siswa, minat belajar siswa yang cenderung fluktuatif, serta gangguan kondisi lingkungan sekitar sekolah yang kurang kondusif akibat dekat dengan perlintasan kereta api dan jalur penerbangan pesawat.}
}