<mets:mets OBJID="eprint_79066" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-21T13:10:58Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_79066_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB MELALUI PEMBELAJARAN PEER TUTORING (TUTOR SEBAYA) DI SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 05420051</mods:namePart><mods:namePart type="family">Nailul Himmatul Khusna</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran peer tutoring (tutor sebaya) dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 3 Depok dan berapakah tingkat signifikansi yang diperoleh siswa pada minat dan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 3 Depok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dan jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), atau classroom action research merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Pengambilan sampelnya menggunakan purposive sampling, yaitu dilakukan dengan cara mengambil sampel dengan pertimbangan tertentu, sampel yang diambil adalah kelas VIII C SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, tes prestasi belajar, dan wawancara. Untuk menguji keampuhan instrument menggunakan Uji Validitas dengan rumus product moment dan Uji Reliablitas dengan rumus Spearman Brown, analisis datanya menggunakan rumus Uji "t". Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran peer tutoring (tutor sebaya) dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar bahasa Arab. Pembelajaran peer tutoring (tutor sebaya) terhadap minat belajar bahasa Arab dengan tingkat signifikansi 5% sebesar -4,579, dan terhadap prestasi belajar bahasa Arab, pada siklus I dengan tingkat signifikansi 5% sebesar -3,531, siklus II sebesar -3,855, dan siklus III sebesar 5,919. Kemudian dibandingkan dengan t tabel dengan df=33. Dengan df=33, bila taraf signifikansi sebesar 5%, maka t tabel= 2,042. Jadi, pembelajaran peer tutoring (tutor sebaya) dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar bahasa Arab.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2009-06-17</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_79066"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_79066_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_79066_1082996_1" SIZE="23922162" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79066/1/05420051_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79066/1/05420051_BAB%20I_BAB%20PENUTUP%20dan%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_79066_1082997_1" SIZE="25222061" OWNERID="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79066/2/05420051_BAB%20II%20sampai%20BAB%20III.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79066/2/05420051_BAB%20II%20sampai%20BAB%20III.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_79066_mods" ADMID="TMD_eprint_79066"><mets:fptr FILEID="eprint_79066_document_1082996_1"></mets:fptr><mets:fptr FILEID="eprint_79066_document_1082997_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>