Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENDIDIKAN AKHLAK DENGAN METODE CERITA PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK BUDI MULIA І YOGYAKARTANIM.: 02411306Irsan WathaniauthorPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pendidikan akhlak dengan metode cerita pada anak usia pra sekolah di TK Budi Mulia I Yogyakarta, efektivitas penggunaan metode cerita tersebut dalam pendidikan akhlak, serta problem-problem yang dihadapi beserta cara mengatasinya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan untuk menyempurnakan penerapan metode cerita pada anak usia pra sekolah, khususnya dalam proses pembelajaran akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar TK Budi Mulia I Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan (observasi), wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan predikat atau makna pada variabel yang diteliti sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu menggunakan sumber ganda dan metode ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:Secara umum guru-guru di TK Budi Mulia I Yogyakarta sudah bisa menerapkan penggunaan metode cerita sesuai dengan kaedah-kaedah bercerita yang ada di buku-buku petunjuk bercerita. Pendidikan akhlak dengan metode cerita pada anak usia pra sekolah, baik dari segi proses maupun hasilnya sangat efektif. Anak-anak atau siswa lebih dapat menangkap pesan-pesan moral dari cerita daripada nasehat, karena pesan tersebut masuk ke dalam hati dan pikiran anak-anak tanpa adanya paksaan. Cerita mampu menarik dan memikat perhatian siswa tanpa memakan waktu yang lama, serta anak terlihat senang dan antusias menyimak cerita yang disampaikan guru. Guru-guru di TK Budi Mulia I cukup mampu mengatasi problem-problem yang muncul pada saat proses pembelajaran dengan metode cerita, meskipun masih ada beberapa guru yang tampak canggung dan malu sehingga kadang terlihat kurang lepas dalam bercerita. Kata Kunci: Pendidikan Akhlak, Metode Cerita, Anak Usia Pra Sekolah, Taman Kanak-KanakPendidikan Agama Islam2007-08-07UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.