eprintid: 79270
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/92/70
datestamp: 2026-10-22 04:23:58
lastmod: 2026-10-22 04:23:58
status_changed: 2026-10-22 04:23:58
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Muhammad Hasbi Kamil, NIM.: 19101010039
title: أساليب تربية الأطفال في الرواية مذكرات طفلة اسمها سعاد لنوال السعداوي (دراسة في علم النفس النمو الطفل لإليزابيث ب. هورلوك)

(ASALIB TARBIYAT AL ATFAL FI AL RIWAYAH MUDHAKIRAT TIFLAH ISMUHA SA'AD LI NAWAL EL SA'DAWI (DIRASAH FI 'ILM AL NAFS AL NUMUWW AL TIFL LI ELIZABETH B HURLOCK))
ispublished: pub
subjects: 801.9
divisions: jur_bsa
full_text_status: restricted
keywords: نوال السعداوي, أسلوب التربية الأطفال, علم النفس الأدبي

(Nawal El Sa’dawi, Pola Asuh, Psikologi Sastra)
note: Dr. H. Jarot Wahyudi, S.H MA.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola asuh yang diterapkan tokoh orang tua serta dampaknya terhadap perkembangan perilaku anak dalam novel Muzakirat Tiflah Ismuha Su’ad karya Nawal El Sa’dawi. Topik ini penting karena masih banyak orang tua yang gagap dalam mengasuh anaknya. Kegagapan ini tampak, salah satunya, pada tingginya angka kekerasan terhadap anak yang terjadi di Indonesia. Komisi Nasional Perlindungan Anak (Komnas PA) mencatat, ada 3.547 laporan kasus kekerasan terhadap anak yang diadukan selama 2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra dengan teori psikologi perkembangan anak dari Elizabeth B. Hurlock. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan metode kepustakaan dan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua dalam novel tersebut berpengaruh besar terhadap perkembangan perilaku tokoh anak, yaitu Su’ad. Pola asuh yang paling dominan ditemukan dalam novel ini adalah pola asuh otoriter, yang ditandai dengan kontrol dan pengaturan yang ketat terhadap perilaku anak, serta penerapan hukuman fisik dan verbal terhadap anak. Pola asuh tersebut berdampak pada turunnya rasa percaya diri dan perilaku ketergantungan pada diri Su’ad. Meski begitu, terdapat beberapa peristiwa dalam novel yang menggambarkan pendekatan pola asuh demokratis, terutama saat Su’ad bertanya kepada ayahnya mengenai persoalan keagamaan. Dalam momen tersebut ayah Su’ad bersikap lebih terbuka dan memberikan penjelasan yang rasional. Temuan ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua dalam novel tersebut tidak bersifat tunggal, melainkan dinamis tergantung pada konteks dan situasi yang terjadi.
date: 2025-08-19
date_type: published
pages: 66
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Muhammad Hasbi Kamil, NIM.: 19101010039  (2025) أساليب تربية الأطفال في الرواية مذكرات طفلة اسمها سعاد لنوال السعداوي (دراسة في علم النفس النمو الطفل لإليزابيث ب. هورلوك) (ASALIB TARBIYAT AL ATFAL FI AL RIWAYAH MUDHAKIRAT TIFLAH ISMUHA SA'AD LI NAWAL EL SA'DAWI (DIRASAH FI 'ILM AL NAFS AL NUMUWW AL TIFL LI ELIZABETH B HURLOCK)).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79270/1/19101010039_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79270/2/19101010039_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf