Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD MUHAMMADIY AH CONDONGCATUR CABANG PAKEMNIM.: 01410687NuryasriniauthorPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menganalisis tentang penerapan dan hasil penilaian portofolio di SD Muhammadiyah Condongcatur Cabang Pakem serta faktor pendukung dan penghambatnya. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan sebagai bahan masukan yang berguna dalam menerapkan dan menyempurnakan penilaian portofolio dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SD Muhammadiyah Condongcatur Cabang Pakem. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan proses berfikir induktif. Analisis data dilakukan dengan menelaah seluruh data yang berhasil dikumpulkan, melakukan reduksi data, menyusun data dalam satuan-satuan, kemudian melakukan kategorisasi. Tahap terakhir dari analisis data adalah melakukan pemeriksaan data yaitu mengadakan triangulasi data yang dilakukan dengan dua modus yaitu dengan menggunakan sumber ganda dan metode ganda. Semua langkah tersebut menjadi pengantar tercapainya sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: Penerapan penilaian portofolio dalam PAI di sekolah tersebut bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki anak. Prosesnya meliputi: a). Perencanaan, yaitu membuat persiapan pembelajaran yang terdiri dari pembuatan silabus dan rancangan penilaian. b). Pelaksanaan, yaitu penilaian yang dilakukan oleh guru untuk menilai proses maupun hasil belajar siswa. Pelaksanaan ini meliputi: pengamatan, pencatatan, penganalisisan dan menarik kesimpulan. Pelaksanaan ini terkait dengan mengumpulkan seluruh data yang ada yaitu dari hasil ulangan harian; kumpulan hasil portofolio siswa yang terdiri dari hasil karya, penampilan dan tugas; catatan perilaku harian siswa; serta catatan harian siswa dalam buku penghubung. c). Penyimpanan, yaitu menyimpan dalam sebuah map yang disediakan untuk masing-masing anak. d). Penggunaan, penilaian portofolio ini dapat digunakan oleh guru, siswa dan orang tua untuk memantau perkembangan belajar. Mengenai hasil yang telah dicapai dapat dikatakan sudah sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan kurikulum. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian indikator keberhasilan Pendidikan Agama Islam, di setiap kelasnya yang terbagi atas Pengetahuan Agama Islam, Ibadah, Akhlak, Iqra'/Al Quran dan hafalan. Adapun faktor pendukungnya adalah adanya guru yang sabar, kepala sekolah yang kompeten, siswa yang sudah memiliki kesadaran, fasilitas penunjang, serta kerjasama dengan orangtua yang harmonis. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya persiapan guru, jumlah siswa yang relatif besar di setiap kelasnya, serta sarana dan prasarana yang kurang maksimal penggunaannya. Kata Kunci : Penilaian Portofolio, Pendidikan Agama Islam (PAI), Sekolah Dasar.Pendidikan Agama Islam2007-04-02UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.