http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79591 2026-10-29T06:28:33Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79591/ PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEDAK (CHEMISTRY DAKON) BERBASIS INTEGRASI ISLAM DAN BUDAYA LOKAL PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA HIDROKARBON Diah Laeli Maghfiroh, NIM.: 22104060006 371.33 Media Pembelajaran Pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan konvensional dan minim variasi cenderung menyebabkan rendahnya interaksi peserta didik. Hal ini menjadi faktor penyebab peserta didik mudah jenuh dan kurang termotivasi dalam belajar. Pemanfaatan permainan tradisional seperti dakon memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang dapat melibatkan peserta didik secara aktif. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan tradisional dakon berbasis integrasi Islam dan budaya pada materi tata nama senyawa hidrokarbon kelas XI SMA/MA. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan R&D dengan model pengembangan ADDIE (Analyze-Design-Development-Implementation-Evaluation) yang dibatasi sampai tahap development. Media yang dikembangkan divalidasi oleh satu ahli materi dan satu ahli media, dinilai oleh tiga reviewer (guru kimia SMA/MA), serta direspons oleh sepuluh peserta didik. Produk akhir yang diperoleh yakni media pembelajaran berupa permainan tradisional dakon sebagai media pembelajaran untuk materi tata nama senyawa hidrokarbon yang dipadukan dengan integrasi nilai Islam dan budaya. Berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi dan media, produk yang dikembangkan dinyatakan valid. Pada validasi materi, seluruh indikator memperoleh kategori valid tanpa revisi. Sementara itu, pada validasi media, 64,71% indikator dinyatakan valid tanpa revisi dan 35,29% valid dengan revisi sesuai saran validator. Hasil penilaian oleh tiga reviewer memperoleh kategori SB (Sangat Baik) dengan persentase keidealan sebesar 96,59 %. Selain itu, produk juga dicoba oleh peserta didik SMA/MA dan memperoleh respons positif dengan persentase keidealan sebesar 98% yang termasuk dalam kategori SB (Sangat Baik). Berdasarkan hasil tersebut, media CHEDAK berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran pada materi tata nama senyawa hidrokarbon untuk peserta didik SMA/MA. 2026-08-18 Thesis NonPeerReviewed text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79591/1/22104060006_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf text id https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79591/2/22104060006_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Diah Laeli Maghfiroh, NIM.: 22104060006 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEDAK (CHEMISTRY DAKON) BERBASIS INTEGRASI ISLAM DAN BUDAYA LOKAL PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA HIDROKARBON. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage