Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENGEMBANGAN GENERAL LIFE SKILL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK N 5 YOGYAKARTANIM.: 03410183Mutiqotul UmmahauthorHasil dari proses belajar siswa meliputi penguasaan kompetensi dan materi pelajaran serta perolehan kecakapan hidup termasuk di dalamnya general life skill sebagai hasil sampingan yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang pelaksanaan pengembangan general life skill di SMK N 5 Yogyakarta karena SMK N 5 Yogyakarta termasuk salah satu sekolah yang unggul dalam pengembangan kecakapan siswa khususnya pada kecakapan personal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil lokasi di SMK N 5 Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket sebagai data pendukung. Analisa data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dengan menggunakan pola berfikir induktif. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan menggunakan tehnik triangulasi dengan menggunakan sumber. Hasil analisis menunjukkan bahwa: Berbagai kecakapan yang termasuk dalam general life skill yaitu kecakapan personal dan kecakapan sosial, telah dapat dikembangkan seluruhnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK N 5 Yogyakarta. Beberapa komponen yang mendukung dalam pelaksanaan pengembangan general life skill dalam pembelajaran PAI yaitu: guru, materi, metode dan media. Seluruh komponen tersebut saling melengkapi dalam pelaksanaan pengembangan general life skill. Dari berbagai kecakapan yang dikembangkan guru, ada beberapa kecakapan yang belum dapat dikembangkan secara maksimal yaitu pada kecakapan menggali dan menemukan informasi dan kecakapan komunikasi tertulis. Hal ini disebabkan karena masih kurangnya penggunaan metode oleh beberapa guru sehingga media belajar yang digunakan cenderung kurang bervariasi, juga karena guru kurang banyak memberikan peluang belajar yang membuka kesempatan kepada siswa untuk menggali dan menemukan informasi serta berkomunikasi secara tertulis kepada siswa sehingga kecakapan tersebut belum dapat berkembang secara maksimal. Kendala dari guru ini muncul karena beberapa hal yaitu: alasan waktu belajar yang singkat sedangkan materi banyak, rumitnya persiapan untuk variasi media dan rasa hawatir terlalu membebani siswa dengan banyak tugas. Sedangkan berkaitan dengan metode yang digunakan oleh guru PAI dalam mengembangkan general life skill, lebih banyak memberikan kesempatan kepada siswa melalui pembelajaran di kelas dengan mengefektifkan berbagai faktor pendukung belajar seperti metode dan media, juga mengefektifkan pelaksanaan materi muatan lokal PAI. Namun pelaksanaanya belum dapat berjalan secara maksimal. Hal ini dapat dilihat dari masih adanya guru yang lebih banyak menggunakan metode ceramah saja dan juga belum ada variasi media pembelajaran.371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran2007-02-06UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.