%A NIM. 08690049 IFANATUL LAYYINAH
%T PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK
PSIKOMOTOR PADA PRAKTIKUM HUKUM
HOOKE DENGAN TEKNIK PEER ASSESSMENT
(PENILAIAN TEMAN SEBAYA)
%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian aspek
psikomotor yang dapat digunakan dalam praktikum hukum Hooke, mengetahui
kualitas instrumen penilaian dan respon siswa terhadap instrumen yang telah
dikembangkan.
Instrumen penilaian aspek psikomotor yang dikembangkan menggunakan
model 4D yang meliputi 4 tahap yaitu define (pendefinisian), design
(perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Teknik
pengumpulan data menggunakan lembar penilaian produk berupa angket yang
terdiri dari kesesuaian aspek psikomotorik yang akan dinilai, aspek kebahasaan,
aspek penulisan, aspek penampilan fisik, aspek waktu dan aspek sistematika. Data
penilaian produk yang diperoleh diubah menjadi data deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini berupa instrumen penilaian yang sudah melalui tahap
validasi dan revisi serta memiliki reliabilitas tinggi sebesar 0,844 yang
didalamnya berisikan prosedur praktikum, kisi-kisi instrumen penilaian, petunjuk
penggunaan instrumen dan instrumen penilaian. Instrumen penilaian yang telah
dikembangkan memenuhi kualitas sangat baik (SB) berdasarkan penilaian 5
praktisi pendidikan sebesar 93,33% dari skor ideal dan mendapatkan respon siswa
sangat setuju (SS) sebesar 78,45% dari skor ideal untuk uji terbatas sedangkan
untuk uji luas mendapatkan respon siswa sangat setuju (SS) sebesar 86,08% dari
skor ideal.
Kata kunci : psikomotor, hukum Hooke, peer assessment
%D 2013
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib7964