Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPEMBINAAN AKHLAK BAGI REMAJA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 2 Turi Sleman)NIM.: 03470562Siti Nur WahidahauthorPenelitian ini untuk mengetahui program dan pelaksanaan pembinaan akhlak, untuk mengetahui hasil dari kegiatan pembinaan akhlak terhadap prilaku anak didik, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari kegiatan pembinaan akhlak di SMPN 2 Turi- Sleman, Yogyakarta. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Turi- Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2006/2007 sebanyak 120 siswa pengambilan sampel di lakukan secara purposive sampling, ukuran sampel di tentukan dengan menggunakan populasi sebanyak 150 siswa masing-masing dari 3 kelas dengan ketentuan 1 kelas diambil 20 anak dan 2 kelas lainnya diambil 15 anak, pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis data di lakukan dengan analisis kualitatif dan kuantitaf ( presentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program pembinaan akhlak meliputi: Mengadakan pembinaan akhlak terhadap siswa yang tertuang dalam mata pelajaran PAI di dalam kelas, Mengadakan pembinaan akhlak terhadap siswa yang diaplikasikan dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang ada di sekolah melalui kegiatan non formal, Memantau perkembangan sikap dan tingkah laku siswa dalam kegiatan pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas, Mengadakan penilaian terhadap kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pembinaan akhlak yang di lakukan oleh siswa. Sedangkan pelaksanaan pembinaan akhlak adalah melalui kegiatan formal yaitu berkaitan dengan materi pelajaran akhlak yang tercantum di dalam kurikulum PAI yang sudah di tetapkan oleh Depdikbud dan kegiatan non formal yaitu pelaksanaan kegiatan keagamaan untuk membina akhlak siwa seperti: pesantren kilat, PHBI, pengajian Alqur’an ( Qur’anisasi), BTA, hari raya Qurban dan sholat dhuhur berjama’ah serta memantau perkembangan sikap siswa dalam keseharian. (2) Hasil dari kegiatan pembinaan akhlak siswa terhadap orilaku siswa sudah merubah kearah yang cukup baik, walaupun belum seratus persen. (3) Faktor penghambat dari kegiatan pembinaan akhlak ini salah satunya adalah belum semua guru peduli terhadap pelaksanaan kegiatan pembinaan akhlak ini sedangkan yang menjadi faktor pendukung menyebutkan bahwa adanya perhatian dan kesadaran yang tinggi dari semua siswa terhadap seluruh kegiatan pembinaan akhlak yang di adakan oleh pihak skolah.155.5 Psikologi Remaja2007-03-17UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.