Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaIMPLEMENTASI METODE BELAJAR KELOMPOK DAN CERAMAH DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII SEMESTER 2 DI SMP N 10 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2006/2007NIM.: 03470566Sulis RokhmawantoauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode belajar kelompok dan metode ceramah, dimana dalam pelaksanaan metode tersebut berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Sedangkan penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kenyataan bahwa pendidikan Agama Islam di Indonesia pada umumnya dan di SMP N 10 Purworejo pada khususnya, masih berada pada taraf pemahaman saja, dan belum pada tahap yang lebih konkrit dalam kehidupan. Pendidikan Agama Islam pada umumnya hanya menyampaikan berbagai konsep tentang agama saja, dan belum menanamkan nilai-nilai keagamaan tersebut pada peserta didik. Secara lebih jelas bahwa pendidikan Agama Islam di sekolah masih pada taraf kognitif belaka, tetapi belum pada pembentukan sikap afektif. Segi peninjauan yang digunakan adalah tinjauan sosiologis, dengan latar penelitian siswa kelas VII SMP N 10 Purworejo. Sedangkan metode pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yaitu; observasi, interview dan dokumentasi, dimana dari ketiga cara tersebut dimaksudkan untuk saling melengkapi data yang diperlukan dalam penelitian. Adapun dalam pelaksanaan kedua metode belajar tersebut terdapat beberapa hal penting. Pertama, dengan menggunakan metode belajar kelompok akan dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada siswa, selain itu juga dapat mempermudah siswa untuk memahami materi yang diajarkan oleh guru. Kedua, dalam pelaksanaan metode belajar kelompok siswa akan lebih aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar dikelas. Ketiga, ditinjau dari materi yang diajarkan, pelaksanaan metode belajar kelompok akan dapat membahas secara lebih luas dan mendalam. Keempat, pelaksanaan belajar kelompok akan dapat meningkatkan pemahaman siswa ketingkatan ranah afektif, bahkan dapat mengarah pada ranah psikomotorik, sehingga pembelajaran Agama Islam di sekolah akan dapat dilaksanakan dalam kehidupan siswa.371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran2007-08-10UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.