@phdthesis{digilib79672,
           month = {June},
           title = {KORELASI ANTARA MENONTON TAYANGAN TELEVISI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus Siswa-Siswi Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok, Yogyakarta)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 03470573 Siti Saadah},
            year = {2008},
            note = {Drs. Suismanto, M.Ag},
        keywords = {prestasi belajar; menonton televisi; belajar siswa},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79672/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang korelasi (hubungan) antara aktifitas siswa-siswi kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok dalam menonton tayangan televisi dengan prestasi belajarnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi wacana keilmuan dalam wacana pengaruh dan dampak menonton tayangan televisi dikalangan pelajar terutama hubungannya dengan prestasi belajar siswa.   

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan latar belakang SMP Muhammadiyah 3 Depok, Yogyakarta. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis komparasi dengan menggunakan uji test ?t?.   

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1). Siswa-siswi SMP Muhammadiyah 3 Depok Yogyakarta, memiliki intensitas tinggi dalam menonton tayangan televisi. Dari 118 responden yang ada, sebanyak 54 responden diketahui menonton tayangan televisi dengan intensitas tinggi, 6 diketahui menonton tayangan televisi dengan intensitas sangat tinggi, kemudian 50 responden diketahui menonton tayangan televisi dengan intensitas sedang dan 8 sisanya menonton tayangan televisi dengan intensitas rendah. Sedangkan tidak ada 1 responden pun yang berada pada intensitas sangat rendah dalam menonton tayangan televisi. Hal ini menunjukkan bahwa siswa-siswi SMP Muhammadiyah 3 Depok,Yogyakarta berada pada intensitas tinggi dalam menonton tayangan televisi, 2). Siswa-siswi SMP Muhammadiyah 3 Depok Yogyakarta, memiliki prestasi belajar yang tinggi. Dikategorikan tinggi karena dari 118 responden yang ada sebanyak 20 responden diketahui memiliki prestasi sedang (cukup), kemudian 98 responden sisanya memiliki prestasi belajar yang tinggi. Sedangkan tidak ada 1 responden pun yang masuk dalam kategori sangat rendah, rendah, maupun sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa siswa-siswi kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok Yogyakarta memiliki prestasi belajar yang sudah bagus atau cukup tinggi, 3). Terdapat hubungan yang negatif dan signifikan sebesar -0,345 antara menonton tayangan televisi dengan prestasi siswa-siswi kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok Yogyakarta. hubungan sebesar -0,345 masuk dalam kategori lemah. Hal ini menunjukkan bahwa aktifitas menonton tayangan televisi siswa siswi kelas VIII memiliki hubungan yang berlawanan dengan prestasi siswa akan tetapi hubungan tesebut lemah (tidak kuat).}
}