Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENERAPAN MEDIA KARTU PARAGRAF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI IDE POKOK DI KELAS IV SDIT SUNAN AVERROESNIM.: 20104080019Ati AmruliyaauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SDIT Sunan Averroes pada mata pelajaran Bahasa Indonesia khususmya pada materi menemukan ide pokok paragraf. Hal ini disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan media kartu paragraf untuk meningkatkan hasil belajar pada materi ide pokok di kelas IV SDIT Sunan Averroes, (2) Bagaimana peningkatan hasil belajar melalui penerapan media kartu paragraf pada materi ide pokok di kelas IV SDIT Sunan Averroes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Sunan Averroes yang berjumlah 11 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi : tes hasil belajar, observasi aktivitas guru, dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media kartu paragraf dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Peningkatan ini terlihat dari rata-rata nilai hasil belajar siswa pada pra-siklus sebesar (64,09) dengan ketuntasan klasikal sebesar (27,27 %) meningkat pada siklus I menjadi (80,91 ) dengan ketuntasan ( 81,82%) dan mengalami peningkatan yang lebih optimal pada siklus II menjadi ( 87,27) dengan ketuntasan klasikal mencapai (90,91%). Selain itu, penggunaan kartu paragraf juga meningkatkan keaktifan dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media kartu paragraf mampu meningkatkan hasil belajar pada materi ide pokok di kelas IV SDIT Sunan Averroes.371.33 Media Pembelajaran2026-08-12UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.