Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaUPAYA PEMBIASAAN GERABAH (GERAKAN RABU BERIBADAH) UNTUK PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS MURID DI SD NEGERI WONOSARI BARU GUNUNGKIDULNIM.: 19104080072Hana Alfia SalsabilaauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembiasaan aktivitas keagamaan dalam membina karakter religius murid sejak jenjang sekolah dasar. Salah satu upaya yang dilakukan SD Negeri Wonosari Baru Gunungkidul adalah melalui program GERABAH (Gerakan Rabu Beribadah). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan GERABAH, menganalisis pembentukan karakter religius murid melalui kegiatan GERABAH berdasarkan dimensi religiusitas Glock & Stark, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru dan murid dalam membiasakan kegiatan ibadah melalui GERABAH. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru agama Islam, guru agama Kristen, serta murid yang Islam, Kristen, dan Buddha. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GERABAH dilaksanakan secara rutin setiap hari Rabu sebelum kegiatan pembelajaran dimulai melalui kegiatan keagamaan sesuai dengan agama masing-masing. Murid beragama Islam mengikuti shalat Dhuha, Muroja’ah, dan ceramah keagamaan, murid beragama Kristen mengikuti pendalaman iman, sedangkan murid beragama Buddha melaksanakan pembacaan Paritta. Pembiasaan melalui GERABAH menunjukkan adanya pembentukan karakter religius murid yang tercermin dalam lima dimensi religiusitas Glock & Stark, yaitu keyakinan, praktik agama, pengalaman, pengetahuan agama, dan konsekuensi atau pengamalan ajaran agama. Dalam pelaksanaannya, GERABAH masih menghadapi tantangan yang berasal dari murid, guru, serta aspek sarana dan teknis. Upaya yang dilakukan sekolah meliputi pendampingan dan pengawasan, pemberian motivasi dan penghargaan, pembinaan edukatif, kolaborasi antar guru, serta penyediaan dan optimalisasi sarana pendukung.372.2 Sekolah Dasar, SD2026-08-12UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.