%0 Journal Article
%A MUHAJIR , -
%D 2004
%F digilib:7984
%J Al-'Arabiyah Vol.1, No.1, Juli 2004
%K bahasa arab, metodologi pengajaran
%T BOOK REVIEW METODOLOGI PENGAJARAN BAHASA ARAB
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7984/
%X Gagasan serta ide-ide yang tertuang di dalam buku karya  Ahmad Fuad Effendy "Metodologi Pengajamn Baliasa Arab", adalah  sebuah buku yang ditulis dalam rangka pemenuhan program  proyek Due-Like. Banyak kelebihan tentunya di dalam buku ini  yang tidak bisa kita nafikan begitu saja. Di antara kelebihan buku  yang ditulis Ahmad Fuad Effendy (selanjutnya disebut Fuad)  adalah bahwa buku ini agak komprehensif di dalam membahas  teori-teori pengajaran bahasa asing (Arab), yang tidak hanya  dilihat dari sudut pandang metodologi per se, akan tetapi juga  ditinjau dari segi psikologi, dan linguistik. Selain itu juga dituliskan  contoh-contoh konkrit yang ada dalam pengajaran bahasa Arab,  membuat buku tersebut menjadi layak untuk dibaca bagi para  pemerhati dan praktisi pengajaran bahasa Arab. Yang tidak kalah  penting juga bahwa di dalam buku tersebut memuat contohcontoh  silabus serta contoh format penilaian yang tentunya  disesuaikan dengan kemahiran apa yang ingin dicapai dalam  belajar bahasa Arab.