Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaMANAJEMEN PROGRAM FIELD STUDY PADA PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTANIM.: 19104090086Ahmad Saifullah ZuhadauthorPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tata kelola pelaksanaan Uji Kompetensi Lapangan (Field Study) pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini penting dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas peralihan wewenang pengelolaan Field Study dari sistem sentralistik di laboratorium menjadi terdesentralisasi di tingkat program studi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi Dekan FITK, Kepala Program Studi Magister MPI, Kepala Laboratorium Pendidikan, staf laboran, dan mahasiswa peserta Field Study. Data yang terkumpul dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengelolaan Field Study menerapkan fungsi manajemen (POAC) yang terdesentralisasi ke tingkat program studi, yang mencakup perencanaan adaptif dan terukur, pengorganisasian tugas kolaboratif antara Dosen Pembimbing Lapangan dan dosen pamong mitra, pelaksanaan (actuating) yang berfokus pada praktik mengajar (real classroom teaching) serta praktik keprodian, dan pengawasan (controlling) yang menggunakan pendekatan Portfolio Assessment. (2) Faktor pendukung keberhasilan program ini meliputi komitmen kuat dari pimpinan, ketersediaan pedoman operasional yang jelas, jejaring kemitraan institusi yang kuat, dan integrasi kurikulum antara teori di kelas dengan praktik di lapangan. (3) Faktor penghambat utamanya adalah keterbatasan ruang fiskal/anggaran fakultas, kerumitan koordinasi birokrasi lintas institusi, disparitas kualitas supervisi antar dosen pembimbing, serta tantangan dalam mencari relevansi konteks keislaman di beberapa institusi mitra. Disimpulkan bahwa desentralisasi pengelolaan Field Study efektif dalam meningkatkan relevansi kompetensi lulusan magister MPI, meskipun memerlukan perbaikan manajerial strategis seperti skema pendanaan otonom dan digitalisasi sistem administrasi.371.2 Pendidikan - Manajemen2026-08-04UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.