%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Jihan Fatimatus Sholihah, NIM.: 22104040051
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2026
%F digilib:79990
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K worksheets, problem based learning, creative thinking skills,  curiosity, statistics
%P 384
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK  BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK  MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN  RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79990/
%X Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and  Development) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze,  Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian  adalah peserta didik kelas XI FA2 SMA N 2 Banguntapan. Teknik  pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif, angket  respon peserta didik, dan angket rasa ingin tahu peserta didik. Analisis data  dilakukan untuk mengukur validitas produk melalui lembar validasi oleh  tiga validator ahli, kepraktisan melalui angket respon peserta didik, serta  keefektifan melalui hasil tes kemampuan berpikir kreatif dan angket rasa  ingin tahu peserta didik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memperoleh tingkat  validitas sebesar 89,67% dengan kategori sangat valid. Validitas instrumen  tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 0,89 dengan kategori validitas  tinggi, angket respon peserta didik sebesar 90,95%, dan angket rasa ingin  tahu sebesar 94,46%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori sangat  valid. Kepraktisan LKPD memperoleh rata-rata skor 25,15 dengan kategori  positif sehingga dinyatakan praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh  persentase ketuntasan tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 75% dengan  kategori baik serta rata-rata skor rasa ingin tahu peserta didik sebesar 44,96  dengan kategori tinggi. Dengan demikian, LKPD berbasis PBL yang  dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam  memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif dan rasa ingin tahu peserta didik  pada materi Statistika.  Kata kunci: LKPD, problem based learning, kemampuan berpikir kreatif,  rasa ingin tahu, statistika.
%Z Nidya Ferry Wulandari, M.Pd.