{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        510.7
      ],
      "eprintid": 79990,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-08-12",
      "userid": 12241,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 79990,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-11-13 03:44:21",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1898982,
                  "objectid": 1088523,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1898982",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "a1dc7dff86ce43b7f1d847edd9c5a492",
                  "filesize": 3506702,
                  "filename": "22104040051_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1088523",
            "main": "22104040051_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1088523,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 79990,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-11-13 03:44:25",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1898985,
                  "objectid": 1088524,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1898985",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "53eae1d68d43554605e44944fe0c5681",
                  "filesize": 8395796,
                  "filename": "22104040051_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1088524",
            "main": "22104040051_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1088524,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104040051",
            "honourific": null,
            "family": "Jihan Fatimatus Sholihah"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/99\/90",
      "keywords": "worksheets, problem based learning, creative thinking skills,\r\ncuriosity, statistics",
      "lastmod": "2026-11-13 03:48:17",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-11-13 03:48:17",
      "datestamp": "2026-11-13 03:48:17",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/79990",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Nidya Ferry Wulandari, M.Pd.",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "sophanshofwan@gmail.com",
      "divisions": [
        "pr_pendidikan_matematika_s1"
      ],
      "abstract": "Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and\r\nDevelopment) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze,\r\nDesign, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian\r\nadalah peserta didik kelas XI FA2 SMA N 2 Banguntapan. Teknik\r\npengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif, angket\r\nrespon peserta didik, dan angket rasa ingin tahu peserta didik. Analisis data\r\ndilakukan untuk mengukur validitas produk melalui lembar validasi oleh\r\ntiga validator ahli, kepraktisan melalui angket respon peserta didik, serta\r\nkeefektifan melalui hasil tes kemampuan berpikir kreatif dan angket rasa\r\ningin tahu peserta didik.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memperoleh tingkat\r\nvaliditas sebesar 89,67% dengan kategori sangat valid. Validitas instrumen\r\ntes kemampuan berpikir kreatif sebesar 0,89 dengan kategori validitas\r\ntinggi, angket respon peserta didik sebesar 90,95%, dan angket rasa ingin\r\ntahu sebesar 94,46%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori sangat\r\nvalid. Kepraktisan LKPD memperoleh rata-rata skor 25,15 dengan kategori\r\npositif sehingga dinyatakan praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh\r\npersentase ketuntasan tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 75% dengan\r\nkategori baik serta rata-rata skor rasa ingin tahu peserta didik sebesar 44,96\r\ndengan kategori tinggi. Dengan demikian, LKPD berbasis PBL yang\r\ndikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam\r\nmemfasilitasi kemampuan berpikir kreatif dan rasa ingin tahu peserta didik\r\npada materi Statistika.\r\nKata kunci: LKPD, problem based learning, kemampuan berpikir kreatif,\r\nrasa ingin tahu, statistika.",
      "type": "thesis",
      "title": "PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK\r\nBERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK\r\nMEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN\r\nRASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 384
    }