eprintid: 79990
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/99/90
datestamp: 2026-11-13 03:48:17
lastmod: 2026-11-13 03:48:17
status_changed: 2026-11-13 03:48:17
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Jihan Fatimatus Sholihah, NIM.: 22104040051
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK
MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN
RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA
ispublished: pub
subjects: 510.7
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: worksheets, problem based learning, creative thinking skills,
curiosity, statistics
note: Nidya Ferry Wulandari, M.Pd.
abstract: Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and
Development) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian
adalah peserta didik kelas XI FA2 SMA N 2 Banguntapan. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif, angket
respon peserta didik, dan angket rasa ingin tahu peserta didik. Analisis data
dilakukan untuk mengukur validitas produk melalui lembar validasi oleh
tiga validator ahli, kepraktisan melalui angket respon peserta didik, serta
keefektifan melalui hasil tes kemampuan berpikir kreatif dan angket rasa
ingin tahu peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memperoleh tingkat
validitas sebesar 89,67% dengan kategori sangat valid. Validitas instrumen
tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 0,89 dengan kategori validitas
tinggi, angket respon peserta didik sebesar 90,95%, dan angket rasa ingin
tahu sebesar 94,46%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori sangat
valid. Kepraktisan LKPD memperoleh rata-rata skor 25,15 dengan kategori
positif sehingga dinyatakan praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh
persentase ketuntasan tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 75% dengan
kategori baik serta rata-rata skor rasa ingin tahu peserta didik sebesar 44,96
dengan kategori tinggi. Dengan demikian, LKPD berbasis PBL yang
dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam
memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif dan rasa ingin tahu peserta didik
pada materi Statistika.
Kata kunci: LKPD, problem based learning, kemampuan berpikir kreatif,
rasa ingin tahu, statistika.
date: 2026-08-12
date_type: published
pages: 384
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Jihan Fatimatus Sholihah, NIM.: 22104040051  (2026) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI STATISTIKA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79990/1/22104040051_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/79990/2/22104040051_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf