eprintid: 8026
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/80/26
datestamp: 2013-06-03 13:28:29
lastmod: 2017-04-26 07:30:05
status_changed: 2013-06-03 13:28:29
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: KHOLISUL HADI, NIM. 09420170
title: IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD)  SEBAGAI UPAYA 
PENINGKATAN PENGUASAAN MUFRADÂT SISWA KELAS VIII MTs AL
HIKMAH SAMBENG LAMONGAN TAHUN AJARAN  2012/2013 
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
abstract: Kholisul Hadi. Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Student
Teams Achivement Division (STAD) sebagai upaya peningkatan penguasaan
mufradât  siswa kelas VIII MTs Al-Hikmah Sambeng Tahun Ajaran 2012/2013.
Skripsi. Yogyakarta: Jurusan pendidikan bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.  
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan
menggunakan strategi pembelajaran kooperarif  tipe Student Teams Achivement
Division (STAD)dapat meningkatkan penguasaan mufradât siswa kelas VIII MTs
Al-Hikmah Sambeng. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom
action research yaitu suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah
tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara
bersamaan. Penelitian ini tediri dari dua siklus terhadap 25 siswa. Setiap siklus
terdiri dari empat tahap, yaitu plan (perencanaan), act (tindakan), observe
(pengamatan), dan reflect (refleksi). Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.  
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan
menggunakan metode pembelajaran kooperarif  tipe Student Teams Achivement
Division (STAD) dapat meningkatkan penguasaan mufradât kelas VIII MTs AlHikmah

Sambeng yang terjadi dalam dua siklus dan dilaksanakan dalam lima
tahapan, yaitu presentasi kelas, tim, kuis, rekognisi tim, dan penghargaan. Dari
hasil analisis data, kesimpulan yang diperoleh dari pengkajian ini adalah: hasil
rata-rata pada siklus 1 untuk pre test yaitu 40,0 dan post test 52,8. Selanjutnya
siklus II rata-rata pre test adalah 76,6 dan post test 82,8. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Student
Teams Achivement Division (STAD) dapat meningkatkan penguasaan mufradât 
siswa kelas VIII MTs Al-Hikmah Sambeng  Tahun Ajaran 2012/2013.
date: 2013-04-10
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   KHOLISUL HADI, NIM. 09420170  (2013) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN MUFRADÂT SISWA KELAS VIII MTs AL HIKMAH SAMBENG LAMONGAN TAHUN AJARAN 2012/2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8026/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8026/2/BAB%20II%2C%20III.pdf