eprintid: 8034
rev_number: 20
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/80/34
datestamp: 2013-06-03 14:26:43
lastmod: 2017-05-05 02:36:35
status_changed: 2013-06-03 14:26:43
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: FATONAH, Siti
title: PENDEKATAN LEARNING BYPLAYING PADA PEMBELAJARAN SAINS DIMFSD
ispublished: pub
subjects: pen_sains
divisions: jurn_bidayah
full_text_status: public
keywords: leaming byplaying, anak, belajar
abstract: Usia anak Sekolab Dasar/Madrasab lbtidaiyah di lndonesia pada umumnya berkisar
antara 6-12 tabun. Pada usia tersebut berdasarkan teori kognitifyang dikemukakan olei>
Piaget termasuk daiamfase operasional konkrit, dimana aspek berfikir sisma cenderung
pada hal-halyang konkrit. <Anakjuga masih senang bermain, karena bermain adalah
suatu kebutuhan bagi anak. Sesuai dengan kondisipsikologs anak dan kondisifisik anak
yang masih dalam pertumbuhan, maka rancangan pembelajaran yang disusun dengan
bermain, membuat anak belajar sesuai dsngan tuntutan tarafperkembangannya. Oleh
karena itu pendekatan leaming by playing sangat cocok diterapkan pada pelajaran sains
tingkat SD/M1, karena didasari aspek psikologi sisma yang masih senang bergerak dan
aspek berfikimyayang cenderungpada hal-halyang konkrit.
date: 2009-11-01
date_type: published
publication: AL BIDAYAH
volume: Vol. 2
number: No. 1
publisher: PROGRAM STUDI PGMI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA
pagerange: 47-58
refereed: TRUE
issn: 2085-0034
citation:   FATONAH, Siti  (2009) PENDEKATAN LEARNING BYPLAYING PADA PEMBELAJARAN SAINS DIMFSD.  AL BIDAYAH, Vol. 2 (No. 1).  pp. 47-58.  ISSN 2085-0034     
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8034/1/SITI%20FATONAH%20PENDEKATAN%20LEARNING%20BYPLAYING%20PADA%20PEMBELAJARAN%20SAINS%20DIMFSD.pdf