%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ISTIGHFARIN ZULI QUDSIATI, NIM. 09420029 
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2013
%F digilib:8298
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA ARAB  DI MADRASAH   ALIYAH NEGERI TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA   
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8298/
%X Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kompetensi pedagogik yang  dimiliki oleh guru Bahasa Arab agar dapat mencapai tujuan pendidikan yang baik.  Kegiatan belajar di kelas sangat dipengaruhi oleh kompetensi pedagogik yang  dimiliki oleh seorang guru, karena kompetensi tersebut menyangkut tentang  kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan baik.   Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian  kualitatif dengan mengambil lokasi di MAN Tempel Sleman Yogyakarta.  pengumpulan data dilakukan melalui observasi (pengamatan), wawancara dan  dokumentasi.   Hasil penelitian menunjukkan: (1) Para guru Bahasa Arab di MAN Tempel  memiliki kompetensi pedagogik cukup baik,   namun masih ada kesenjangan mengenai  pelaksanaan kompetensi guru antara proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas  dengan rencana pembelajaran (RPP) yang disusu guru . (2) Upaya yang dilakukan  sekoleh untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru Bahasa Arab yaitu dengan  mengikutsertakan guru-guru bahasa arab dalam kegiatan pendidikan seperti MGMP (  Musyawarah Guru Mata Pelajaran ), mengirimkan beberapa guru untuk mengikuti  workshop, diklat,  seminar, mengikuti sertifikasi guru dan pelatihan-pelatihan yang  terkait dengan pendidikan.