TY  - THES
ID  - digilib8478
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8478/
A1  - K U R N I A, NIM. 08220058
Y1  - 2013/02/28/
N2  - Bimbingan pribadi-sosial siswa merupakan suatu bimbingan dalam 
menghadapi dan memecahkan masalah pribadi-sosial, contohnya:
penyesuaian diri, menghadapi konflik, dengan adanya metode layanan
bimbingan konseling  terhadap masalah pribadi sosial siswa tersebut
diharapkan dapat mempermudah guru BK dalam menyelesaiakan masalah
pribadi sosial siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang 
bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode layanan bimbingan
konseling terhadap masalah pribadi sosial siswa yaitu penyesuaian diri,
menghadapi konflik dan pergaulan bagi siswa-siswi yang duduk di kelas
VII dan VIII MTsN I Yogyakarta pada tahun ajaran 2012/2013. Subjek dari
penelitian ini adalah guru bimbingan konseling dan siswa sedangkan yang
menjadi objek ialah bagaimana metode layanan bimbingan konseling
terhadap masalah pribadi sosial siswa di MTsN I Yogyakarta. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah metode yang di gunakan guru
BK dalam menangani masalah penyesuaian diri meliputi: metode
pengamatan siswa, metode panggilan siswa, metode ceramah, metode
kunjungan rumah dan metode pemantauan siswa. Metode yang di gunakan
guru BK dalam menangani masalah menghadapi konflik meliputi: metode
panggilan siswa, metode kunjungan siswa dan metode panggilan orang tua.
Metode yang di gunakan guru BK dalam menangani masalah pergaulan
meliputi: metode ceramah yang terdiri dari metode ceramah secara klasikal
dan metode ceramah secara perseorangan. 
  
   
 Kata kunci: Metode Layanan Bimbingan Konseling dan Masalah
Pribadi Sosial Siswa
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - METODE LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
TERHADAP MASALAH PRIBADI SOSIAL SISWA 
DI MTsN I YOGYAKARTA

AV  - restricted
ER  -