@phdthesis{digilib8492,
           month = {May},
           title = {PENGEMBANGAN MODUL KIMIA SMK KELOMPOK TEKNOLOGI
KELAS X MATERI POKOK MATERI DAN PERUBAHANNYA DENGAN 
MODEL LEARNING CYCLE 5E},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 09670012 AFIFAH SAFIYULLOH ROMADLONI},
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8492/},
        abstract = {Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui ciri proses dan
karakteristik produk, serta mengetahui kualitas modul kimia untuk SMK/MAK
kelompok Teknologi kelas X materi pokok Materi dan Perubahannya dengan
model learning cycle 5E. Kualitas modul didasarkan pada penilaian 3 pendidik
kimia adaptif SMK kelompok Teknologi dan respon dari 15 peserta didik SMK
kelompok Teknologi kelas X.  
Pengembangan modul ini menggunakan model pengembangan ADDIE.
Model ini menggunakan lima tahapan yaitu Analysis, Design, Develop, Implement
\& Evaluate, namun tahap Implement \& Evaluate tidak dilaksanakan dalam
penelitian ini. Produk modul kimia ini divalidasi oleh dosen pembimbing, ahli
media dan ahli materi, serta tiga orang peer reviewers. Penilaian produk dilakukan
oleh reviewer yaitu 3 pendidik kimia adaptif SMK kelompok Teknologi serta 15
peserta didik SMK kelompok Teknologi kelas X. Instrumen yang digunakan
berupa lembar check list. Hasil penilaian dan respon berupa data kualitatif diubah
menjadi data kuantitatif. Untuk mengetahui kualitas modul, data diubah menjadi
data kualitatif skala lima dengan pedoman kriteria kategori penilaian ideal dan
persentase keidealan untuk menentukan kualitas modul kimia yang
dikembangkan. 
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul kimia yang dikembangkan
menurut penilaian 3 pendidik kimia adaptif SMK kelompok Teknologi memiliki
kualitas Sangat Baik (SB)
 dengan persentase keidealan sebesar 92,16\%,
sedangkan menurut respon 15 peserta didik SMK kelompok Teknologi kelas X
modul yang dikembangkan memperoleh persentase keidealan sebesar 98\%. 
Kata Kunci: modul kimia, SMK kelompok Teknologi, materi dan perubahannya,
dan model learning cycle 5E}
}