eprintid: 852
rev_number: 19
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/00/08/52
datestamp: 2012-05-05 18:31:57
lastmod: 2016-12-07 04:01:28
status_changed: 2012-05-04 16:40:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RUSLAN ABDUL AZIZ, NIM 03460509,  
title: PENGARUH PENERAPAN METODE HILDA TABA TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII MTS NEGERI PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: F
divisions: jur_pefis
full_text_status: restricted
keywords: Hilda Taba, Pemahaman Konsep, Penelitian Eksperimen.
note: Pembimbing : Warsono, M.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan, 1) untuk mengetahui penerapan metode Hilda Taba terhadap peningkatan pemahaman konsep Fisika siswa kelas VII MTsN Prambanan Sleman pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya dan 2) untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep Fisika antara siswa yang mendapatkan pembelajaran Fisika dengan metode Hilda Taba dan metode Ceramah pada siswa kelas VII MTsN Prambanan Sleman pokok bahasan Zat dan Wujudnya. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Metode pembelajaran untuk kelas eksperimen adalah metode Hilda Taba sedangkan kelas kontrol menggunakan metode Ceramah. Di dalam desain ini observasi dilakukan 2 kali yaitu sebelum eksperimen disebut pre test dan sesudah eksperimen disebut post test. Dari selisih skor antara pre test dan post test akan diketahui adanya peningkatan dan perbedaan pemahaman konsep Fisika antara siswa yang mendapatkan pembelajaran Fisika dengan metode Hilda Taba dan metode Ceramah pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya. Desain yang digunakan adalah  Randomized Control Group Pre-Test dan Post-Test Design. Penelitian dilakukan di MTs Negeri Prambanan Sleman. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester I tahun ajaran 2007/2008. Populasi yang diteliti adalah siswa kelas VII dengan populasinya berjumlah 5 (lima) kelas, maka peneliti menggunakan teknik sampling. Sedangkan jumlah sampel yang diambil 2 kelas, VII B sebagai kelas eksperimen dan VII A sebagai kelas kontrol. Variabel penelitian antara lain 1). variabel bebas : pembelajaran Fisika melalui metode Hilda Taba, 2). variabel terikat : pemahaman konsep materi zat dan wujudnya, 3). variabel kontrol : jumlah jam, guru, pokok bahasan Zat dan Wujudnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes (pre tes dan post test). Pengujian tes dilakukan dengan validitas instrumen dengan uji Korelasi Product Moment. Reliabilitas instrumen dengan uji keterandalan Kuder Richardson (KR-20). Pengujian hipotesis dilakukan uji T. Sebelum pengujian hipotesis dilakukan uji persyaratan analisis yaitu: uji Normalitas dan uji Homogenitas. 
Hasil pengujian uji hipotesis 1, menyimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan metode Hilda Taba terhadap peningkatan pemahaman konsep fisika siswa kelas VII MTsN Prambanan Sleman pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya, dengan hasil uji x post test   x pre test = 58   38. Hasil pengujian uji hipotesis 2, menyimpulkan bahwa ada perbedaan pemahaman konsep Fisika antara siswa yang mendapatkan pembelajaran Fisika dengan metode Hilda Taba dan metode Ceramah pada pokok bahasan Zat dan Wujudnya, dengan hasil uji FHitung   FTabel = 0,0068   3,98 dan thitung   ttabel = 3,49   1,671 pada  amp;#945; = 0,05.     i Kata kunci : Hilda Taba, Pemahaman Konsep, Penelitian Eksperimen. /i        
		
		
	
date: 2008-06-17
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Saintek
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: 
	1
	update terakhir : 2008-06-17 16:19:44 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--ruslanabdu-184-1-ruslana-a.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/4/digilib-uinsuka--ruslanabdu-184-1-ruslana-a.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=269 ; 
	nama file lama : RUSLAN ABDUL AZIZ 03460509 PENGARUH PENERAPAN METODE HILDA TABA TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 5620559 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2008 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   RUSLAN ABDUL AZIZ, NIM 03460509,   (2008) PENGARUH PENERAPAN METODE HILDA TABA TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII MTS NEGERI PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/852/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III%2C%20BAB%20IV.pdf