TY  - THES
ID  - digilib8609
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8609/
A1  - ULFA ZUHROTUNNISA, NIM. 09410033
Y1  - 2013/04/29/
N2  - Penelitian ini dilatar belakangi pada SMP Muhammadiyah Pakem, Sleman,
Yogyakarta yang sebagian besar siswanya mempunyai background dari kalangan
menengah ke bawah. Keadaan siswa yang demikian banyak sedikitnya dapat
mempengaruhi kualitas siswa itu sendiri termasuk dalam pembentukan karakter.
Pembentukan karakter pada siswa tingkat Sekolah Menengah Pertama ini sangat
diperlukan mengingat keadaan emosial dan mental siswa yang masih labil.
Pembentukan karakter siswa ini juga dilaksanakan  di SMP Muhammadiyah
Pakem, salah satunya melalui penanaman nilai-nilai karakter dalam kegiatan
ekstrakurikuler Tapak Suci Putera Muhammadiyah. Permasalahan yang menjadi
sorot utama penelitian ini antara lain, Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter,
Bagaimana proses internalisasi pendidikan karakter, dan Apa faktor pelaksanaan
pendidikan karakter dalam ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah
Pakem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter
dan proses internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter serta mendeskripsikan
faktor yang menjadi penghambat penanaman nilai-nilai pendidikan karakter dalam
ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah Pakem. Hasil penelitian
diharapkan dapat dipergunakan untuk mengoptimalkan pelaksanaan kagiatan
ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah Pakem, Sleman, Yogyakarta. 
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan latar SMP Muhmmadiyah Pakem,
Sleman, Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi
pasif, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data
dilakukan dengan triangulasi, yaitu triangulasi teknik, triangulasi sumber, dan
triangulasi waktu. 
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Nilai-nilai pendidikan karakter yang
terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah
Pakem antara lain nilai kedisiplinan, religius, keberanian, cinta tanah air, kreatif,
komunikatif, menghargai prestasi, dan peduli sosial. Nilai-nilai karakter tersebut
dapat terlihat dari sikap siswa baik selama kegiatan latihan berlangsung, maupun
di luar kegiatan latihan. (2) Proses internalisasi  nilai-nilai pendidikan karakter
dalam kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah Pakem
dilaksanakan dalam berbagai bentuk kegiatan seperti datang tepat waktu, disiplin
peraturan dan ibadah, kelompok tugas, menggunakan seragam latihan dan bahasa
resmi ketika latihan, pemberian penghargaan bagi siswa yang menang, dan
pengadaan bakti sosial (3) Faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan
ekstrakurikuler Tapak Suci di SMP Muhammadiyah Pakem diantaranya dari pihak
keterbatasan waktu, tempat latihan yang kurang laus, keterbatasan dana,
kurangnya sarana dan prasarana, orang tua yang menanjakan anak, dan materi
yang tidak seimbang.



PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM EKSTRAKURIKULER 
TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH
(Studi Kasus di SMP Muhammadiyah Pakem, Sleman, Yogyakarta) 

AV  - restricted
ER  -