eprintid: 8615
rev_number: 28
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/86/15
datestamp: 2013-07-05 09:07:44
lastmod: 2018-08-24 02:58:32
status_changed: 2013-07-05 09:07:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WAHID KHOIRUL ANAM, NIM. 09470055
title: PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs AL-MAHALLI BANTUL
YOGYAKARTA (STUDI KOMPARASI SISWA YANG TINGGAL DI 
PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PESANTREN) 

ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya prestasi belajar untuk
dipermasalahkan. Prestasi belajar menjadi sangat penting untuk dipermasalahkan
karena dapat dijadikan sebagai indikator kecerdasan siswa, indikator kualitas dan
kuantitas pengetahuan yang telah dikuasai siswa, serta menjadi indikator intern
dan ekstern dari suatu lembaga pendidikan. Selain itu, latar belakang mengapa
penulis melakukan penelitian di MTs Al-Mahalli Bantul Yogyakarta, dikarenakan
madrasah ini mempunyai beberapa perbedaan dengan lembaga-lembaga madrasah
lainya. Salah satu perbedaan yang paling menonjol adalah terletak pada inputnya.
Awalnya siswa-siswa yang masuk di MTs Al-Mahalli adalah  siswa-siswa yang
berstatus buangan, atau lebih tepatnya mereka yang dikeluarkan dari lembaga
sekolah lain yang disebabkan faktor kenakalan. Pada saat ini kebiasaan tersebut
telah berubah, dimana MTs Al-Mahalli tidak lagi dijadikan sebagai madrasah
untuk menampung siswa-siswa buangan akan tetapi sudah menjadi lembaga
madrasah yang benar-benar diakui eksistensinya. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Al-Mahalli Bantul
Yogyakarta yang tinggal di pesantren dan yang tinggal di luar pesantren, serta
mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar antara siswa yang tinggal di
pesantren dengan yang tinggal di luar pesantren. 
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Adapun subyek
penelitianya adalah siswa kelas VIII MTs Al-Mahalli Bantul Yogyakarta. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, observasi dan
wawancara. Metode dokumentasi digunakan untuk mengetahui data prestasi
belajar siswa, serta untuk melengkapi data yang diperlukan dalam penelitian.
Metode observasi dan wawancara digunakan untuk mengetahui keadaan MTs AlMahalli

Bantul Yogyakarta. Analisis data dilakukan dengan menggunakan
statistik deskriptif dan analisis chi kuadrat. Statistik deskriptif digunakan untuk
mendeskripsikan prestasi belajar siswa yang tinggal di pesantren dan yang tinggal
di luar pesantren. Analisis chi kuadrat digunakan untuk mengetahui ada tidaknya
perbedaan prestasi belajar siswa antara yang tinggal di pesantren dengan yang
tinggal di luar pesantren.  
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: 1. prestasi belajar siswa
yang tinggal di pesantren cenderung berada pada rangking tinggi, yang berarti
bahwa siswa-siswa yang tinggal di pesantren prestasinya tergolong baik. 2.
prestasi belajar siswa yang tinggal di luar pesantren cenderung rendah, yang
berarti bahwa siswa-siswa yang tinggal di luar pesantren prestasinya kurang baik.
3. Tidak terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa yang
bertempat tinggal di pesantren dengan siswa yang bertempat tinggal diluar
pesantren.
date: 2013-05-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   WAHID KHOIRUL ANAM, NIM. 09470055  (2013) PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs AL-MAHALLI BANTUL YOGYAKARTA (STUDI KOMPARASI SISWA YANG TINGGAL DI PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PESANTREN).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8615/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8615/2/BAB%20II%2C%20III.pdf