TY  - THES
ID  - digilib8697
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8697/
A1  - HERI KISWANTO, NIM. 07410343
Y1  - 2013/03/28/
N2  - Latar Belakang Penilitian ini adalah adanya Peraturan Pemerintah Tahun
2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Program standarisasi tersebut
terintegrasi pada tiga program, salah satunya yaitu program akreditasi.
Pelaksanaan akreditasi pada suatu program/lembaga tidak hanya diterapkan 
pada jalur formal, akan tetapi  pada lembaga jalur non formal seperti
Madrasah Diniyah Binaul Ummah Desa Wonolelo, Kecamatan Pleret,
Kabupaten Bantul. Hasil akreditasi menunjukkan bahwa Madrasah Diniyah
Binaul Ummah mendapatkan nilai A, walaupun dalam proses pembelajaran
masih terlihat kinerja yang kurang maksimal. Yang menjadi permasalahan
dalam penelitian ini apakah program akreditasi berpengaruh terhadap
peningkatan proses pembelajaran madrasah diniyah Binaul Ummah. 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program akreditasi
terhadap peningkatan proses pembelajaran di madrasah diniyah Binaul
Ummah.  
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan
pendekatan  yang bersifat edukatif/pendidikan. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data
dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif-analitik, reduksi data,
penyajian data yang sudah dikumpulkan dan penarikan kesimpulan.  
Setelah analisis data dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa : (1)
program akreditasi berpengaruh terhadap peningkatan pembelajaran di
Madrasah Diniyah Binaul Ummah. (2) Faktor pendukung pelaksanaan
program akreditasi di Madrasah Diniyah Binaul Ummah antara lain : (a)
Kepedulian pemerintah untuk meningkatkan mutu Pendidikan di Madrasah
Diniyah (b) Peran serta pihak madrasah diniyah untuk mensukseskan program
pemerintah (c) Keterlibatan para guru untuk menyiapkan instrument
akreditasi (d) Dukungan dan sambutan positif dari wali santri terhadap proses
pelaksanaan progam akreditasi (e) Motivasi dari semua elemen madrasah
untuk bersama-sama meningkatkan mutu madrash diniyah melalui progam
akreditasi (f) Adanya sosialisasi dari pemerintah terhadap progam akreditasi
madrasah (g) Kontribusi santri dalam persiapan akreditasi madrasah diniyah.
Sedangkan Faktor penghambatnya antara lain : (a) SDM madrasah diniyah
Binaul Ummah yang masih kurang (b) Beberapa Instrumen yang kurang
sesuai dengan kondisi riil Madrasah Diniyah Binaul Ummah (c) Keterbatasan
biaya Madrasah Diniyah Binaul Ummah untuk persiapan akreditasi.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS PROGRAM AKREDITASI TERHADAP PENINGKATAN 
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH 
 
 
 
 
 
 
DINIYAH BINAUL UMMAH 

AV  - restricted
ER  -