TY  - THES
ID  - digilib8715
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8715/
A1  -  MUHAMAD FAKHRUR ROZI, NIM 09420155
Y1  - 2013/06/14/
N2  - Penelit ian ini bertujuan untuk mengetahui teknik penggunaan situs
www.elearning.ftk.uin-suka.ac.id  dalam pembelajaran bahasa Arab model         
e-learning, untuk mengetahui dan mendiskripsikan pemanfaatan situs
www.elearning.ftk.uin-suka.ac.id  dalam pembelajaran bahasa Arab model         
e-learning dan menemukan faktor pendukung dan penghambat aplikasi e-learning
yang digunakan di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta. 
Penelit ian ini merupakan penelit ian lapangan (field research) dengan
mengambil latar belakang Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. pengumpulan data dilakukan dengan
mengadakan observasi (pengamatan), wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan teknik deskrift if analit is. 
Hasil penelit ian ini, adalah (1) Sistem e-learning (Learning Management
System) yang di gunakan di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menggunakan sistem e-learning berbasis web
yaitu MOODLE. (2)  Model e-learning yang di gunakan di Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta mengarah pada
pengembangan model web centric course yaitu penggunaan internet yang
memadukan antara belajar jarak jauh dan tatap muka (konvensional) akan tetapi
belum ada model yang past i karena belum adanya kebijakan tentang penggunaan 
e-learning (3) Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran bahasa Arab di
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta dapat di lihat dari dua sudut, yaitu dari sudut peserta didik dan
guru/dosen. (4) Faktor pendukung untuk di laksanakannya e-learning, yakni: 
sistem MOODLE yang cukup memadai untuk e-learning, dosen yang kompeten
dalam berbahasa Arab dan sudah ada dosen yang menggunakan e-learning,
respon mahasiswa yang bagus dan banyak mahasiswa yang mempunyai sarana
untuk e-learning seperti laptop, fasilitas akses internet yang bagus di Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Sebagai faktor penghambat sistem MOODLE belum bisa mendukung kemahiran 
kala>m dalam pembelajaran bahasa Arab, masih banyak dosen yang belum
menggunakan e-learning, beberapa mahasiswa masih kurang menguasai
teknologi, fasilit as komputer di Jurusan masih kurang dan belum adanya
kebijakan yang mengatur tentang penggunaan e-learning ini di Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - PENGGUNAAN MODEL E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB  
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN 
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 

AV  - restricted
ER  -