eprintid: 8718
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/87/18
datestamp: 2013-07-09 10:14:41
lastmod: 2017-05-03 07:22:26
status_changed: 2013-07-09 10:14:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: YUSUF HASAN BAHARUDIN, NIM. 09420200
title: HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, SIKAP SISWA DAN GAYA
BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS 
XI SMA N 1 PEJAGOAN KEBUMEN 

ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa idealnya siswa yang memiliki
prestasi bahasa Arab bagus ia juga memiliki motivasi belajar dan sikap yang
bagus (positif) terhadap pelajaran bahasa Arab dan pengajaran guru yang
disesuaikan dengan gaya belajar yang dimiliki siswa akan meningkatkan
prestasi bahasa Arab juga. Namun kenyataannya ada siswa memiliki
prestasi bahasa Arab bagus, tapi motivasi belajar dan sikap terhadap
pelajaran bahasa Arab kurang bagus dan cara pengajaran guru yang belum
mencakup dengan gaya belajar yang dimiliki siswa. Oleh karena itu perlu
diadakan penelitian tentang hubungan antara motivasi belajar, sikap siswa
dan gaya belajar dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas XI SMA N
1 Pejagoan Kebumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa
jauh hubungan hubungan antara motivasi belajar, sikap siswa dan gaya
belajar dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas XI SMA N 1
Pejagoan Kebumen. 
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Pejagoan
Kebumen tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 270 siswa. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik proportionate stratified random sampling.
Tenik ini merupakan teknik pengambilan anggota sampel dari populasi yang
dilakukan secara proporsional dengan memperhatikan stratifikasi dan
karakteristik lain yang dimiliki oleh populasi. Ukuran sampel ditentukan
berdasarkan ketentuan Suharsismi Arikunto jika populasinya diatas 100
maka bisa diambil 10% - 15% atau 20% - 25% atau lebih. Maka sampel
yang diambil sebanyak 20% sejumlah 54 siswa. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan metode angket, tes, dokumentasi dan
wawancara. Analisis instrument meliputi analisis validitas dan reliabilitas.
Analisis data meliputi analisis deskriptif, analisis korelasi dan analisis
regresi ganda. 
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Tingkat motivasi belajar siswa
kelas XI SMA N 1 Pejagoan Kebumen berada pada kategori sedang. Sikap
siswa terhadap pelajaran bahasa Arab berada pada kategori baik. Gaya
belajar siswa ada tiga maca yaitu visual sebanyak 29 siswa, auditorial
sebanyak 15 siswa dan kinestetik sebanyak 10 siswa. Prestasi belajar siswa
berada pada kategori baik. 2) Tidak ada hubungan yang signifikan antara
motivasi belajar, sikap siswa dan gaya belajar secara bersama-sama dengan
prestasi belajar bahasa Arab. Terbukti pada hasil analisis regresi bahwa ada
kecenderungan positif terhadap motivasi belajar dan sikap siswa dan
kecenderungan negatif terhadap gaya belajar. Semakin tinggi motivasi
belajar dan sikap siswa dan semakin rendah gaya belajar maka semakin
tinggi prestasi belajar.
date: 2013-05-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   YUSUF HASAN BAHARUDIN, NIM. 09420200  (2013) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, SIKAP SISWA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS XI SMA N 1 PEJAGOAN KEBUMEN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8718/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/8718/2/BAB%20II%2C%20III.pdf