eprintid: 9019
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/90/19
datestamp: 2013-07-26 09:58:58
lastmod: 2017-10-03 01:54:17
status_changed: 2013-07-26 09:58:58
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: NURDIN LAUGU,  -
title: THE ROLE OF SCHOOL LIBRARY IN LEARNING
PROCESS AT THE STATE ISLAMIC SENIOR HIGH
SCHOOL YOGYAKARTA III (MAYOGA)
ispublished: pub
subjects: fihris
divisions: ejour
full_text_status: public
keywords: Library Role, Learning Process, MAN Yogyakarta III, MAYOGA,
Constructivism Approach
abstract: Tulisan ini mencoba melihat peran perpustakaan MAN Yogyakarta
III (MAYOGA) dalam mendukung proses pembelajaran yang
diadakan di madrasah tersebut. Sangat jelas bahwa perpustakaan
MAYOGA telah memberikan sumbangsih yang sangat besar dalam
proses dimaksud dengan melihat beberapa program strategis yang
dilakukannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan konstruktivisme
untuk melacak peran tersebut. Berdasarkan pendekatan
ini, peneliti melihat lima aspek yang terlibat di dalamnya, yaitu:
dasar konseptual pengelolaan informasi oleh perpustakaan,
perspektif pengguna/siswa(i), proses kognisi perpustakaan dalam
pengelolaan informasi, pengalaman empiris pengguna terhadap
layanan perpustakaan, dan terakhir adalah pendekatan praktek
yang digunakan oleh perpustakaan dalam pencapaian pelayanan
prima di perpustakaan.
date: 2008-12-01
publication: FIHRIS, Volume III Nomor 2 (Juli-Desember 2008)
refereed: TRUE
citation:   NURDIN LAUGU, -  (2008) THE ROLE OF SCHOOL LIBRARY IN LEARNING PROCESS AT THE STATE ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL YOGYAKARTA III (MAYOGA).  FIHRIS, Volume III Nomor 2 (Juli-Desember 2008).       
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9019/1/NURDIN%20LAUGU%20THE%20ROLE%20OF%20SCHOOL%20LIBRARY%20IN%20LEARNING.pdf