eprintid: 9048
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/90/48
datestamp: 2013-07-30 09:39:40
lastmod: 2016-01-25 05:23:38
status_changed: 2013-07-30 09:39:40
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: HERRY WIJAYANTO, NIM. 08600055
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA 
BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE 
FLASH CS3 PROFESSIONAL DENGAN PENDEKATAN PENEMUAN 
TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS 

ispublished: pub
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media
pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif yang berkualitas
menggunakan Adobe Flash CS3 Professional dengan pendekatan penemuan
terbimbing siswa SMP kelas VIII pada pokok bahasan Teorema Pythagoras. 
Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan menggunakan model prosedural Alessi dan Trollip (2001)
yang meliputi planning, design, dan development. Tahapan planning (perencanaan)
ini meliputi: penentuan ruang lingkup; pengidentifikasian karakteristik siswa; dan
penetapan kendala serta penetapan dan pengumpulan sumber daya yang
dilanjutkan dengan tahapan design (perancangan) yang mencakup pengembangan
ide untuk isi media yang diintegrasikan dengan pendekatan penemuan terbimbing,
analisis konsep media, dan pembuatan diagram alur. Tahapan terakhir yaitu
development (pembuatan) yang meliputi perakitan bahan-bahan menggunakan
software Adobe Flash CS3 Professional, persiapan bahan dukungan, tes alfa,
revisi I, tes beta (mencakup small testing, revisi II, dan field trials), dan revisi
akhir. Hasil revisi akhir (final product) ini kemudian dikemas dalam bentuk CD.
Adapun pengumpulan datanya menggunakan pedoman wawancara, lembar
penilaian media pembelajaran matematika, dan angket respon siswa terhadap
pendekatan penemuan terbimbing. 
Kualitas media pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif
menggunakan Adobe Flash CS3 Professional dengan pendekatan penemuan
terbimbing siswa SMP kelas VIII pada pokok bahasan Teorema Pythagoras secara
keseluruhan berdasarkan akumulasi penilaian dari tiga aspek (aspek pendidikan,
aspek tampilan, dan aspek kualitas teknis) sesuai dengan hasil yang diperoleh
adalah sangat baik, dengan skor rata-rata 159,3 dari skor maksimal 180 dan
persentase skor rata-rata sebesar 88,5%. Selain itu, skor rata-rata hasil reaksi
siswa terhadap pendekatan penemuan terbimbing sebesar 53,96 dari skor
maksimal 64 atau sebesar 84,31% yang dapat disimpulkan bahwa hasil reaksi
siswa terhadap pendekatan penemuan terbimbing menunjukkan hasil reaksi yang
sangat positif. Jadi, media pembelajaran ini layak digunakan dalam pembelajaran
matematika. 

Kata kunci: pengembangan media pembelajaran, Adobe Flash CS3 Professional,
Alessi dan Trollip, pendekatan penemuan terbimbing, Teorema Pythagoras

date: 2013-05-07
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   HERRY WIJAYANTO, NIM. 08600055  (2013) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL DENGAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9048/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9048/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf