%0 Thesis
%9 Skripsi
%A FERLI UMMUL MUFLIHAH, NIM. 09470164
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2013
%F digilib:9124
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T MANAJEMEN SARANA PRASARANA DALAM  MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DI MTsN   SLEMAN KAB SLEMAN DI MAGUWOHARJO  YOGYAKARTA   
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9124/
%X Latar belakang penelitian ini adalah bahwas setiap sekolah memiliki   sarana prasarana, baik itu memadai ataupun tidak memadai. Sarana dan prasarana  tersebut perlu didayagunakan dan dikelola untuk kepentingan proses  pembelajaran. pengelolaan ini dimaksudkan agar dalam menggunakan sarana dan  prasarana bisa berjalan dengan efektif dan efisien. Adapun tujuan penelitian ini  adalah untuk mendiskrifsikan tentang pengelolaan sarana dan prasarana dalam  proses pembelajaran, serta untuk mengetahui usaha yang dilakukan dalam  meningkatkan proses pembelajaran.       Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil obyek   penelitian MTsN Sleman Maguwoharjo Kab Sleman Yogyakarta. Pengumpulan  data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi.  Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil  dikumpulkan, dan dari data tersebut di narasikan dan ditarik kesimpulan.       Hasil penelitian ini menggambarkan proses pengelolaan sarana dan   prasarana serta usaha apa yang dilakukan untuk meningkatkan proses  pembelajaran. Adapun hasil penelitian tersebut bahwa pengelolaan sarana dan  prasarana di MTsN Sleman sudah sesuai dengan teknik pengelolaannya, yang  meliputi perencanaan, pengadaan, pendistribusian, penggunaan dan pemeliharaan,  inventarisasi dan penghapusan. 1) usaha yang dilakukan untuk meningkatkan  proses pembelajaran yaitu, guru bertambah rajin, siswa lebih disiplin, situasi kelas  mendukung dan evaluasi meningkat. 2) sarana dan prasarana di MTsN Sleman  yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran adalah; ruang belajar, ruang tata  usaha, ruang perpustakaan, ruang bimbingan dan konseling, serta mushola. Pada  dasarnya semua sarana dan prasarana yang ada di madrasah memberikan  pengaruh terhadap proses pembelajaran, namun kelengkapannya yang belum  memenuhi standar sarana dan prasarana yang menentukan pengaruh tersebut.      Diantara usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan proses   pembelajaran, kelengkapan sarana dan prasaranalah  yang menunjang usaha  tersebut. Kelengkapan sarana dan prasarana mampu menjadikan guru lebih rajin,  siswa lebih disiplin, lingkungan sekitar yang mendukung dan evaluasi akan lebih  meningkat.      Kata kunci :  Manajemen sarana prasarana dan Pembelajaran