relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9131/
title: UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA   MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V    MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KARANGMOJO GUNUNGKIDUL   TAHUN AJARAN 2013/2013   
creator: AGUS WAHYU NURHIDAYAT, NIM. 09481042
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Dalam pembelajaran IPA, siswa harus dilibatkan secara aktif dalam  pembelajaran untuk membuktikan kebenaran-kebenaran teori IPA yang telah dipelajari.  Jika hal tersebut tidak tercakup dapat berpengaruh pada motivasi belajar siswa. Tidak  hanya pembelajaran yang menekankan aspek kognitif saja dengan hafalan-hafalan yang  menjenuhkan siswa. Untuk mengatasi masalah  tersebut, hal yang perlu dilakukan yaitu  dengan menggunakan metode pembelajaran yang menuntut siswa aktif, berani  mencoba, mengemukakan pendapat dan bereksperimen, salah satunya adalah metode  pembelajaran demontrasi.     Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana  pembelajaran IPA sebelum menggunakan metode demonstrasi di kelas V MIN  Karangmojo Gunungkidul?. (2) Bagaimana penerapan metode demonstrasi  pada mata  pelajaran IPA di kelas V MIN Karangmojo Gunungkidul.  (3) Apakah dengan metode  demonstrasi dapat meningkatkan motivasi belajar IPA pada siswa kelas V MIN  Karangmojo Gunungkidul?.   Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan  model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua  kali pertemuan setiap siklusnya, yang masing masing siklus terdiri dari tahap  perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh  siswa kelas V MIN Karangmojo Gunungkidul sebanyak 16 siswa. Setting penelitian  adalah proses pembelajaran IPA kelas V. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan  data yaitu observasi, dokumentasi dan catatan lapangan. Data dikumpulkan dengan  menggunakan instrument berupa lembar observasi dan tes. Dalam menganalisis data  hasil penelitian yaitu dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif  teknikpersentase. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah : (1) Adanya  ketekunan menghadapi tugas dari guru. (2) Menunjukkan rasa senang dan semangat  terhadap pembelajaran IPA (3) Adanya dorongan untuk bersaing dengan teman. (4)  Adanya keinginan mendapatkan penghargaan dari guru.   Hasil penelitian menyimpulkan bahwa sebelum diadakan penelitian motivasi  siswa 1,5 dalam kategori rendah. Pada siklus I motivasi siswa meningkat dengan  diperoleh ketercapaian indikator 1,99 dengan kategori sedang. Sedangkan Siklus II  motivasi siswa meningkat menjadi 2,36 dengan kategori tinggi.   Kata kunci: Motivasi belajar, IPA, Demonstrasi  
date: 2013-06-29
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9131/2/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9131/1/BAB%20II%2C%20III.pdf
identifier:   AGUS WAHYU NURHIDAYAT, NIM. 09481042  (2013) UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KARANGMOJO GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.