%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ANA MUSYARIFAH, NIM. 09480062
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2013
%F digilib:9138
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA  MATERI PEMBAGIAN BERSUSUN    KELAS III DI MI MUHAMMADIYAH NGAWEN
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9138/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi  kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pembagian bersusun di  kelas III MI Muhammadiyah Ngawen.  Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk  mengetahui upaya apa saja yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi kesulitan belajar  yang ditemukan dalam pembelajaran pembagian bersusun.   Berdasarkan sumber data, jenis penelitian ini dikategorikan penelitian  lapangan, yaitu jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan untuk mendapatkan  data dari persoalan-persoalan yang kongkrit di lapangan berupa informasi berbentuk  kalimat yang memberi gambaran ekspresi, sikap, perhatian, aktivitas, antusias ketika  mengikuti proses pembelajaran, akan tetapi dalam penelitian ini terdapat sedikit  pembahasan mengenai kuantitatif berupa pengukuran. Teknik pengumpulan data yang  digunakan penelitian ini adalah dengan angket, wawancara, tes, serta  observasi.    Berdasarkan penelitian diperoleh beberapa hasil penelitian. Pertama, faktor  fasilitas menghambat siswa kelas III MI Muhammadiyah Ngawen dalam belajar.  Kedua, faktor kesulitan belajar Matematika materi pembagian bersusun antara lain:  kemampuan dalam berhitung pengurangan, perkalian, pembagian bersisa yang masih  rendah. Ketiga, upaya treatment yang dilakukan meningkatkan kemampuan siswa  dalam mengerjakan materi pembagian bersusun sebesar 43,30%.      Kata Kunci: Kesulitan belajar Matematika, pembagian bersusun