@phdthesis{digilib9163,
           month = {June},
           title = {PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN
STRATEGI PRACTICE REHEARSHALL PAIRS  KELAS IV MI MA?ARIF 
KRICAAN SALAM MAGELANG
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 09841006  LAILATUL MUNAWWAROH},
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9163/},
        abstract = {Latar belakang penelitian ini adalah bahwa seharusnya dalam proses pemebelajaran 
bahasa Arab guru dituntut untuk lebih kreatif dengan melibatkan siswa serata dengan 
menggunakan strategi pembelajaran yang menariksehimngga akan didikuti peningkatan hasil 
belajar siswa yang baik pula. Pada kenyataannya guru masih menggunakan strategi 
pembelajaran yang kurang menarik sehingga hasil belajar siswa juga rendah. 
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) bagaimana kemampuan 
siswa Kelas IV dalam pembelajaran Bahasa Arab di MI Ma?arif Kricaan Salam Magelang, 
(2) bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV MI Ma?arif Kricaan dalam 
pembelajaran Bahasa Arab dengan strategi Practice Real Peer.  
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 
dalam dua siklus, yang masing- masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, 
observasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi npartisipasi siswa 
yang diambil dari hasi wawancara dengan salah satu siswa, hasil belajar yang diambil dari 
pemberian soal tes pada akhir siklus, aktifitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, 
catatan lapangan untuk mencatat keadaaan yang terjadi selama proses pembelajaran, dan 
dokumentasi. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi practice real peer 
dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa Kelas IV MI Ma?arif Kricaan Salam 
Magelang. Hasil ini dapat terlihat dari persentase ketuntasan pada pra tindakan persentase 
ketuntasan adalah 47,36\%, sedangkan pada siklus I menjadi 84,21\% dan pada siklus II 
menjadi 94,73\% siswa tuntas belajar di atas KKM yaitu pada pra tindakan 47,73\%, 
sedangkan pada siklus I meningkat 36,85\% menjadi 84,21\%, pada siklus II meningkat 
10,52\% menjadi 94,73\%. 
Salam. 
 
Kata kunci : Practice Real Peer, bahasa Arab, Hasil Belajar, MI Ma?arif Kricaan
}
}