%0 Thesis
%9 Skripsi
%A MUHAMMAD FAIDLUNNIAM, NIM. 08470147
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2013
%F digilib:9174
%I UIN SUNAN KALIJAGA
%T PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM PONDOK MODERN  DAARUSSALAM GONTOR PONOROGO DALAM NOVEL    NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI DAN RELEVANSINYA  TERHADAP PENDIDIKAN NASIONAL   
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9174/
%X Latar belakang penelitian ini adalah berawal dari kekhawatiran akan  eksistensi pendidikan Islam, yang dinilai masih di bawah pendidikan umum dalam  hal kualitas maupun kuantitasnya. Oleh karena itu, perlu diadakan pembaharuan  dalam pendidikan Islam, baik dari sistem, kelembagaan dan lain-lain. Hal tersebut  perlu dikaji dan diteliti dengan memanfaatkan beberapa media, salah satunya  novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi, yang di dalamnya terdapat nilai-nilai  pembaharuan pendidikan Islam yang diterapkan Pondok Modern Daarussalam  Gontor Ponorogo Jawa timur. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk  mengidentifikasi Pembaharuan Pendidikan Islam yang dikembangkan Pondok  Modern Daarussalam Gontor Ponorogo dalam novel Negeri 5 Menara karya  Ahmad Fuadi, dan relevansinya terhadap Pendidikan Nasional.   Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research).  Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan semiotik. Pengumpulan data  menggunakan metode dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan  analisis isi (content analysis). Dengan fokus kajian yang akan dibahas dalam  penelitian ini adalah Pembaharuan Pendidikan Islam yang dikembangkan Pondok  Modern Daarussalam Gontor Ponorogo yang terkandung dalam novel Negeri 5  Menara karya Ahmad Fuadi, dan relevansinya terhadap Pendidikan Nasional.   Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembaharuan Pendidikan  Islam yang dikembangkan di Pondok Modern Daarussalam Gontor Ponorogo di  dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi, terdiri dari 7 aspek, yaitu:  Aspek Tujuan, Aspek Kurikulum, Aspek Metode, Aspek Pendidik, Aspek Peserta  didik, Aspek Sarana dan Aspek Evaluasi. (2) Ada relevansi antara pembaharuan  pendidikan Islam yang dikembangkan Pondok Modern Daarussalam Gontor  Ponorogo dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi terhadap Pendidikan  Nasional yang terdapat pada tiga aspek yaitu: Aspek Tujuan, Konsep dan  Implementasi Pendidikannya.