relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9194/
title: KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN  PRESTASI SISWA KELAS IV B DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL   YOGYAKARTA  
creator: EKO YULIANI HASANAH, NIM.09480022
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Eko Yuliani Hasanah, Korelasi Antara Peran Guru Bimbingan Konseling  Dengan Prestasi Siswa Kelas IV b di MIN Kebonagung Imogiri Bantul  Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah  Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) ada atau tidaknya korelasi  antara peran guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di  MIN Kebonagung, Imigiri, Bantul, Yogyakarta. 2) besarnya korelasi antara peran  guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di MIN  Kebonagung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta. 3) besarnya konstribusi antara peran  guru bimbingan konseling dengan prestasi peserta didik kelas IV B di MIN  Kebonagung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta.   Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, obyek penelitian ini adalah  siswa kelas IV b MIN Kebonagung sebanyak 17 siswa. Pengumpulan data  dilakukan dengan menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Analisis  instrumen meliputi analisis validitas dan reliabilitas. Uji persyaratan analisis data  yakni uji normalitas dan linieritas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan  analisis korelasi Product Moment SPSS 16.   Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat korelasi positif yang  erat dan signifikan antara peran guru bimbingan konseling dengan prestasi siswa  kelas IV B MIN Kebonagung. (2) korelasi antara peran guru bimbingan Konseling  dengan prestasi siswa kelas IV b di MIN Kebonagung Imogiri Bantul Yogyakarta  tinggi dan signifikan dengan nilai korelasi 0,738 dengan sig 0.001 < 0.005  sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. (3) Korelasi yang tinggi dan tidak signifikan  menunjukkan bahwa intensitas peran guru bimbingan konseling semakin tinggi  maka prestasi belajar para siswa naik secara signifikan. Korelasi yang signifikan  menandakan adanya peran guru bimbingan yang sangat tinggi dan berpengaruh  pada prestasi siswa.     Kata Kunci : Prestasi Belajar, Peran Guru Bimbingan Konseling  
date: 2013-06-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9194/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9194/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   EKO YULIANI HASANAH, NIM.09480022  (2013) KORELASI ANTARA PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN PRESTASI SISWA KELAS IV B DI MIN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.