@phdthesis{digilib9207,
           month = {June},
           title = {PENGGUNAAN MULTIMEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN IMAJINASI DAN KREATIFITAS DALAM PELAJARAN 
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 
SISWA KELAS IV MI AL ISLAM TEMPEL  
},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 09481029 SUMARNO},
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9207/},
        abstract = {Sumarno. Penggunaan Multimedia Untuk Mengembangkan Kemampuan
Imajinasi dan Kreatifitas dalam Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan Siswa
Kelas IV MI Al Islam Tempel. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pandidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,
2013. 
Latar belakang masalah penelitian ini adalah, Selama ini strategi yang
dipakai dalam pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan  kurang
dikembangkan. Penyampaian materi selain monoton pelajarannya terkesan ala
kadarnya bahkan cenderung membosankan, akibatnya siswa kurang perhatian dan
kurang bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Kondisi seperti ini ditunjukkan
dengan banyaknya siswa yang asyik bermain pewarna, kertas ataupun tempat
pensil, ada yang berbicara dengan temannya ada pula yang asyik dengan
mainanya, bahkan mengganggu temannya yang lain. Akibatnya, nilai rata-rata
Seni Budaya dan Keterampilan  masih cukup rendah yaitu masih dibawah KKM.
Maka dari itu diperlukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan
Multimedia yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan Imajinasi dan
Kreatifitas dalam pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan siswa kelas IV MI Al
Islam Tempel setelah strategi tersebut diterapkan. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan mengambil
latar MI Al Islam Tempel, Jl. Magelang KM. 17 Ngosid Margorejo Tempel
Sleman. Langkah-langkah penelitian mencakup: (1) perencanaan, (2) Pelaksanaan
(3) Observasi dan (4) refleksi. 
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia cukup efektif,
karena dapat mengembangkan kemampuan Imajinasi dan Kreatifitas dalam
pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan siswa kelas IV MI Al Islam Tempel,
terbukti dengan adanya peningkatan antusiasme, motivasi, senang, perhatian, rasa
ingin tahu, kreatif dan inovatif, memahami materi Seni Budaya dan Keterampilan,
semangat mengerjakan tugas, berani bertanya dan mengemukakan pendapat. Hasil
tes pra siklus I sebesar 27 \%,  kemudian setelah diadakan penelitian siklus I
menunjukkan hasil  sebesar 47 \% , dan setelah siklus II sebesar 83\%, maka
persentase nilai ketuntasan belajar siswa dalam hal ini ada peningkatan 56 \%.
Dengan demikian multimedia dapat mengembangkan kemampuan Imajinasi dan
Kreatifitas dalam pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan siswa kelas IV MI Al
Islam Tempel. 



 
Kata kunci : Multimedia, Imajinasi, Kreatifitas, Seni Budaya dan Keterampilan


}
}